周三，新的一天，新的经历，新的遇见！
【一】关于班级小小讲坛
今天讲坛围绕“生命”展开，在开始之前，我故意不做任何引导，就是想让大家的观点百花齐放 ，百家争鸣，让他们从不同角度来理解生命中的种种问题和感受。摘选部分发言：
张智恒：生命是财富，生命应该是有价值的，同时要保证安全。
程梦琪：中学生守则：珍爱生命，我们是因为爱这个世界才来的。
薛筝：生命安全是1，后面的都是0。生命不仅是自己的，生命更是亲人的。大家有没有威胁生命的事情？发现生死之外，其他都是浮云。
秦谓东：父母给了我们生命，自己9岁时候做了几个小时的手术，后来发现父母才是生命中最重要的人。
王剑波：生命是重要的，宝贵的，我的组员有过体验即将死亡的体验，应该珍爱生命。
唐铜欣：不要被影视作品所迷惑，自己没有能力的时候，不要贸然去救处于危境。
王攀：讲述肯尼迪总统家族的故事，其实人活着，应该追寻活着的意义。
陈红斌：每个人的生命都是平等、独特的，生活中都有可能中遇到危险，要懂得保护自己。要尊重他人生命，帮助他们找到活着的意义。
李奥晨：给大家讲述一个故事，两块石头的命运不同，是因为所受的磨练不一样。要活出生命的精彩！
马晶晶：我们不能如以前那样命如草芥，我们的国家给了我们最好的保护，我们的生命需要我们自己来着色。
王爽：当你说出人间不值得时候，就否定了父母的大半生的付出，有的人很想活着，却没有机会。死亡不会带来永生，生命只有一次，要绽放美丽！
宋季浩：学校举行过很多的活动和班会的专题，非洲国家很多人没有自由，而我们的国家如此强大，我们该珍惜。
田光正：守护、关爱、付出都应该建立在健康生命的基础上，在拥挤人群找不到最爱的人！
林盟阳：我不是偶然才来到这个世界的，我们在虚度时光中变老，健康幸福生活是最好的选择。
王坚：生命在于运动，对于他人的鼓掌也是有益的。
陶玉兰：讲述一个汶川地震后前的一个故事，生命是最美好的东西。
【二】关于谈话
今天谈话的学生有：陈铭，高若甫，王红越，王恩林，张智恒和，尚锟山，和昨天不同，因为今天的几个男生包括女生王红越都非常自信地告诉我他们的状态很好，思想没有大的起伏，已经进入了复习状态，我顺便都询问了他们最近家里的一些状况，目的有三个：一是从关心的角度来了解他们各自的家庭生活；二是缓解一下他们紧张的情绪；三是让他们学会有效的自我表达，从而让他们的心智能够和谐的发展。
【三】关于考前复习和测试
期末考试又进入了倒计时，高效复习和各科的考前测试也开始频繁进行，那么如何引导学生复习，引导孩子和家长正确对待分数呢？
其实苏霍姆林斯基的书中已经告诉了我们：复习是学习之母。教给学生能从次要的东西中抽象出来,而把注意力集中到主要的东西上。学生的作业里有许多错误的根源就在于能力与知识之间的关系失调。当能力"软弱无力",不能为知识"提供服务"的时候,知识就变成了一种沉重的、不能胜任的负担。
只有当教师和儿童之间的关系建立在互相信任和怀有好意的基础上时,评分才能成为促使学生进行积极的脑力劳动的刺激物。
在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进学生好好学习的愿望。
我认为：复习课和习题讲解课都是最能考验教师功夫的工作，希望我们都能在备课上下功夫，不要拿着试卷就上讲台，也不要只停留在做题和默写两个层面，应该从方法和技巧上多引导，另外复习课枯燥，所以也要想办法让我们的课堂有点趣味和幽默诙谐，如此，师生均不累，效果会更明显！
结束语～
作为一个摸索着上路的人来说，我无畏无惧，因为最清晰的足迹印在最泥泞的路上！
