情绪:安抚孩子的情绪,理解他。
事实:确认事实,现在我们马上要上课了,
行动:如果这个东西马上要,帮助他一起行动。如果不急,先上学,以后再找。
四种管理模式
1、平和模式:引导孩子自己去做一些,自己可以做到的事情。
2、慷慨模式:对方采取正确的模式,我们要及时给我奖励。
3、强力模式:我要坚定的告诉对方,我们要执行。
4、威猛模式:内在还是不要有生气。
情绪:安抚孩子的情绪,理解他。
事实:确认事实,现在我们马上要上课了,
行动:如果这个东西马上要,帮助他一起行动。如果不急,先上学,以后再找。
四种管理模式
1、平和模式:引导孩子自己去做一些,自己可以做到的事情。
2、慷慨模式:对方采取正确的模式,我们要及时给我奖励。
3、强力模式:我要坚定的告诉对方,我们要执行。
4、威猛模式:内在还是不要有生气。