我一直深信一点：“这个世界上什么都不是自己的，空气被污染不再清新，水源并不是无穷尽的，就连生命都可能随时被剥夺，但是，只有能力，不会被抢走，你的能力，别人拿不走”。
有这样一个故事：端着银碗讨饭吃
说是有三位父亲经常去庙里为自己的儿子祈福，天长日久感动了菩萨。有一天他们三个父亲同时被菩萨请去，允许他们从众多的宝物中每个人挑选一样，回去送给儿子。
第一位父亲挑了一只镶嵌着宝石的银碗。
第二位父亲挑了一辆车铺满黄金的马车。
第三位父亲挑了一副铁铸的弓箭。
得了银碗的儿子每天热衷于吃喝，得了金马车的儿子喜欢在街上招摇，得了弓箭的儿子整天在山野间狩猎。多年后，三位父亲去世，爱吃喝的儿子坐吃山空，把碗上的宝石扣下来变卖了，不得不端着银碗讨饭吃。爱招摇的儿子失去了招摇的资本，每天从金马车上剥下一片金子，换点粮食辛苦度日。会狩猎的儿子练就一身狩猎好功夫，经常扛着猎物回家，一家人有酒有肉有吃有穿，一辈子不发愁。
这个简单的故事寓意却非常深刻，即使在现代社会同样适用，你有金山银山都不如有一技之长。
所以，我上大学的时候选择了日语，当时的想法非常简单，学会一门外语，只要能力够强，就不用担心没有背景，没有人脉。所以我一直希望自己是《欢乐颂》里像安迪一样的女人。虽然和她相比还差的很远，但其实，价值观是相同的，就是，要有真本事才能有人服你，才有你的立足之地。
纸上谈兵，这个词，是我在之前昌吉学院给我们做培训的陈老师身上学到的，说起来有些尴尬，这个陈老师，瘦瘦小小，第一次见面觉得这个老师非常热情，爱笑，爱打招呼，但是培训的内容对我们来说太简单了，一句话就是肚子里没货，虽然她同样是学前教育研究生，但是关于幼儿园的孩子都停留在理论层面，用她自己的话说“我只是在做观察，并没有真正带过孩子，一些理论都是纸上谈兵，没有实践过，但是，书上是这样说的……”这些话，一说出口，我就断定，这位老师并没有什么真才实学。后来，培训结束了，我却开始反思了――你有真才实学的话，别说你是研究生，说自己是博士，我们都信。你若没有真才实学，即使是博士又有谁信呢！
最近一直在考虑一个问题，要不要考研究生？
我毕业已经4年了，做了三年幼教，期间也换过其他工作，最后发现自己最适合的还是幼教，真心喜欢孩子，而且同事和领导都说我在这领域有天分，我自己也想好好发展，最近培训一个接一个的进行，同时我也在不断涉猎有关蒙台梭利教育的书籍，越学习就越觉得自己之前做了很多错事，比如，正确的幼儿教育是去除奖惩，可我以前的工作中经常用到小红花，孩子为了得到小红花总是争着表现，所以我们班孩子常规非常好；再比如，孩子有个体差异，我却要求孩子每天中午吃两碗饭，吃的多的有奖励，只是为了让孩子多吃点，家长高兴；再比如，幼儿园不建议学知识，但我们幼儿园学英语，教数学，还写汉子，每天作业好几页，孩子和家长回家写作业，第二天带到幼儿园还要批改，就像提前进入小学一样……关键是，当时的自己还觉得自己很优秀，丝毫没有察觉到无形中扼杀了孩子的自由和童年。
最近，我一直在反思自己，什么是真正的教育，什么才是真正对孩子有益的成长方式，总结下来就是蒙台梭利，再次庆幸自己选择了蓝树，幼儿园最重要的不是设备不是硬件而是老师，一个幼儿园里对孩子影响力最大的是老师，所以，方向非常重要，李总，在一开始就了解到这一点，花费时间精力给我们做专业培训，改变我们的观念，让我们了解真正的教育 ，现在看到孩子在也没有以前高高在上的感觉了，总觉得有些敬畏这些个小生命，这应该就是尊重的力量了。
对于未来在蓝树的工作我信心十足，想要挑战更高的高度，所以最近一直在考虑，要不要考研，因为我觉得自己最大的缺点就是我的专业不是学前教育，如果可以考学前教育研究生，再考下来AMI，加上我的实战经验，我一定可以成为一个优秀的蒙氏老师，或许也可以像小蓉老师一样给更多的幼儿园宣讲真正的蒙台梭利，不要再像我一样，犯了错误还不自知，何其可悲……
可我的困扰是，如果现在报考研究生，考上了，我就要停薪留职去外地，一读就是三年，那我就错过了AMI，可是我不想错过。还有，明年就结婚了，现在考研究生的话，是不是要一边怀孕生小孩一边上学，而且还没有收入，这个也是一笔不小的开支啊。两年前我其实考过一次研究生，和我理想院校只差10分，后来就放弃了，现在想想真是后悔，但是，现在如果再放弃，也许5年10年后，我又会后悔。
唉，世间安得两全法……
