夏天到了，小动物们都在干什么，一起板书课题。
第一个学习目标:
自己读儿歌。
圈出生字。
一个同学读一读。小火车读一读。
调皮的字宝宝又跑回了儿歌中。
重点词语读一读。
师生合作读课文。
老师读:蜻蜓，学生接，半空展翅飞。
反过来再合作。
同桌选择喜欢的方式合作读。
第二个学习目标:
小老师，我来当。
玩游戏:
自由读一读，和同桌合作说说有什么好方法识字。
学生自由分享识字方法。
对比识记。
讲“网”，说一说生活中哪里见过“网”。
发现了什么秘密，虫字旁，介绍为什么。
带上动作读课文。
第三个学习目标:
指导“走之”。
