班级好现象
最近班级的状态比五一过来的时候好了很多，现在下课去找老师的人多了起来，同学们也会互相问问题，并且下课了也不会大吵大闹。虽然也会有人在下课时追赶，但不像以前那样了，相比之下还是好了很多的。
还有一些同学的小诗，得到了我们温柔体贴的王老师的夸奖，还发到了班级群里，也给隔壁班的老师看了，隔壁班老师还拍了照给她的学生们看，同样也给我们展示了。其中我最喜欢的莫过于班长陈轩宇的翻译，用古文来翻译，不愧是知识渊博的班长。
班级坏现象
除了好现象，坏现象肯定也是必不可少的。比如说L同学在跟英语老师背书时，被眼尖的王老师发现，于是第三节课王老师让我们在白纸上写下自己看到的有人作弊的现象，L同学在那节英语课上一直沉默不语，因为这个L同学不仅是英语背书作弊，她的语文默写也不真实，从27改到60多，确实是令我大吃一惊，最后有同学反应了，她喜提办公室茶水一份。
L同学也在数学上作弊，数学考试时她超了答案，考了127的高分，其中的水分，嗯...就像太平洋一样，当然最后她还是被“绳之以法”了，但其实我挺配服她的，毕竟一周在三科老师，被请喝了三杯茶，但她的心态还挺好，每次被批完，她都能调整好心态，微笑面对生活。
除了L同学，还有W同学，老师让我上课时看着他不让他在课上讲话，但现在他又开始放飞自我了，特别是在副课中，他和L同学一直在吵，我提醒了W同学几次，但他总是停一会儿，但过会又在说了，但是他在语文课上不知道被老师批评多少次了，也不知道下周他会不会惹什么事。
现在是夏天啊，天越来越热了，人的心容易燥，我们班的事情不断发生，希望下周能够顺利一点。
