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用思维导图阅读课文有四个步骤
1.快速通读全文。
我们能大概了解文章讲述了一件什么事情形成框架概念。
2.找到关键要素。
文章一共分为几个部分,每个部分讲的主题是什么?也就是事情发展的时间、地点、人物、事件起因、经过和结果。
3.寻找关键词。
也就是找到一句话的主干,通俗地说就是主语、谓语、宾语,这就要求我们要读懂每一句话。
4.寻找帮助记忆的关键词。
要想有效记忆,就要通过联想形成自己独有的关键词图标。
思维导图阅读法课程笔记
案例:爬山虎的脚
用思维导图阅读课文有四个步骤
1.快速通读全文。
我们能大概了解文章讲述了一件什么事情形成框架概念。
2.找到关键要素。
文章一共分为几个部分,每个部分讲的主题是什么?也就是事情发展的时间、地点、人物、事件起因、经过和结果。
3.寻找关键词。
也就是找到一句话的主干,通俗地说就是主语、谓语、宾语,这就要求我们要读懂每一句话。
4.寻找帮助记忆的关键词。
要想有效记忆,就要通过联想形成自己独有的关键词图标。