启发一
孩子的时间管理，根源在于家长自身的时间管理水平，以及对孩子的激发、造场、以爱为指引的用心程度。
案例：子云妈妈从一个焦虑的母亲，通过上亲子班和与老师的沟通，找到了孩子积极性的引发点。从孩子喜欢电子游戏到通过iMovie来激发出孩子的分享热情，进而触发了孩子开时间管理的分享会的设想。孩子为了开好分享会，投入大量的热情去组织和筹办，整个过程列清单、断舍离、布置会场等等一系列工作，井然有序，充分展示了孩子被激发后的巨大潜力。
启发二
学龄前孩子的日历用A3纸呈现出来。
我家宝贝的各种课程、活动都在我的手机电子日历里。一方面因为觉得他还小，主要还靠妈妈安排日程，另一方面觉得执行起来有困难，因为妈妈的画画基础实在不怎么样，很想用最漂亮、最形象的方式呈现宝宝的日历，所以就一直迟迟没有画出来。
今天受丫丫老师一句话的启发，豁然开朗，我怎么没想起来用A3纸呢？这样我不会画画的缺点，不就很快就能迎刃而解了么？再不济我可以网搜美图给他贴上去啊！这个想法解决了我这两个月以来一个很大的困惑！
启发三
好习惯打卡表上的青蛙代表的是要事第一。
这个月相比第一个月，我们进步很大，从口头上理论上过渡到了实际行动每天打卡。目的是让孩子早睡早起，所以第一个打卡表格用上了好习惯周打卡。早睡9:30，早起7:30，因为我家宝宝没有家庭作业，也没有给他指定番茄钟时间，青蛙和番茄于是就多出来了。结合孩子每天打卡，孩子喜欢让我给他画青蛙，索性就把青蛙和番茄当作孩子每天值得表扬的亮点来打卡。让他自己回顾、挖掘每天值得画青蛙的地方。
今天的检视会议上，丫丫老师的留言让我再一次明白的青蛙真正的含义是要事第一。那么，固定一两件重要的想让孩子达成的事件，就尤为重要。所以，接下来，在我们启用的新表格上，孩子要得红花，就需要在这固定的几个行为上不断强化。这才要事第一的正确做法。把好习惯选项固定下来，持续强化！（可以一个月选1～2个好习惯，孩子会比较好执行，更加有成就感）
我两周的实践心得：下面这样的打卡表一看似美好，对于四岁的低龄宝宝全部打卡有点多！表二就够用了！综合二表，只需每个月强化、集中打卡两个或三个习惯就好！
总之，每一次的学习与碰撞，都有新的收获！烂开始、好结果！有行动就有收获！持续行动，就有持续的收获！
