选必上一单元第一课时，先让同学们熟悉课文，在每日分享和作业解疑后，可怜的课堂时间又只剩20分钟了……还好今天还有一节语文阅读课，让写得慢的同学下阅读课再交。
优秀作品更多，如果只从整体，尤其是语言表达来看。
不过我还想进一步要求中心，比如论点的明确，还有对“英雄”的深思：何为英雄，其品质实质是什么？英雄应俱备的精神又是什么？可以划分为哪些方面？
也就是，除了文字的感染力，还应该有思考带来的条理清晰，分析深入。
我写了下水文段，如下：
英雄会把时代的大局放在心头，而不是只谋一己私利。大义凛然的墨子，胸怀大志，为“治”行侠仗义，摩顶放踵。他把兼爱的良苦用心反复申说，他用扎实的技术守住不义的进攻，他组织严明的武装实践理想。侠之大者，为国为民，他是黑暗时代最闪亮的光。
而他踽踽独行，裘褐歧侨，朴素无华。他把一腔正义、满怀大爱都凝成黑色的厚重。
俯首甘为孺子牛，他像一头老黄牛，扎扎实实犁过万亩泥泞，不辞辛苦，不言疲惫，可是，秋来一地金黄，他静卧无语。焦裕禄，满心记挂着人民的温饱疾苦，大雨大雪，他满身泥浆、两肩积雪，只为涝地转成千亩田，只为百姓风雪能温饱。他不顾自己的病痛，却把得病的下属劝返家中；他不顾肝病的恶化，只因兰考的攻坚战役正酣。他吃的是草，挤出的是牛奶、血。扎实、奉献、无言，这是英雄与天地一般的厚德。
