我想大多数人的学生时代都会有一个如风的少年你会记得。
我心底的那个少年他成绩好，脾气也好，特别是字也写得好，说话不紧不慢，感觉很稳重。但也有让我受不了的地方，他动作慢，尤其走路很慢，就算迟到了也是慢慢地走进教室，这也许是好学生身上特有的底气。
初中时的大多数我们是同桌，就相当于他是学霸我是学渣。他总会耐心的给我讲题，告诉我答题方法；上课时会提醒我听课；还总会问我听得懂吗；被老师点到回答问题时，他总会给我提供正确答案。虽然也出现小矛盾，但可以忽略不计。
初三下学期进入中考冲刺阶段，大家的位置有了很大的变动。大家心里都清楚班主任的想法，也就是成绩好的学生会集中在一起，差生只有靠边。在换位置之前我静静的趴在桌子上，需要让自己接受这个事实，同时也需要摆脱有他给我讲题的依赖。我有注意到他也安静的趴在桌子上。
到换位置时班主任让前十六名的学生自己选座位。我原本以为他会坐在他好友的旁边，可是并没有。我看到他很犹豫踌躇，许久都没有选好，走走停停。他们都差不多坐好了，他还在犹豫。余下的学生站在教室的最后面，我被挡住了视线，需要踮起脚来看。突然在踮脚的一瞬间，我好像看到或许就是：他选择了我原来位置的旁边。我心里最开始的想法是：他竟然在全班学生包括班主任的面前做这么意外的选择。这是需要勇气的，也让我感到暖心。我站在下面有点忐忑，在发抖，心里念叨着千万不要是我座位的旁边。还好他好友走过去对他说了什么，他从那里走开，可是前面的位置坐满了，他只好坐在后面。终于意识到他为什么会安静的趴在桌子上，选座位时为什么会犹豫，或许是在想要不要继续跟我同桌。虽然他那样做不能改变什么，因为我们都要换位置。就这样我们不再是同桌。
到后来我才记起他看不清黑板，被英语老师说，看不清还要坐后面 。我心里感到不舒服，就是因为我他才坐到后面去了。
虽然不是同桌了，他还会问我听得懂吗，每次考完他还会问我考了多少分，还一样会给我讲题。有一次在晚自习因为一道很简单的化学公式推导题不会写，在课间时我趴在桌子上，心里有点急，这么简单的都不会。我听到声音，我知道肯定是他，我在思考要不要起来。我还是抬起头来，他问我是不是不会写，随后便给我答案。并没有想到他会那么了解我，知道我趴在桌子上是因为题不会写，现在想想都觉得很温暖。
不知不觉初中毕业了，时间就这样定格在初中，连同所有的回忆。
后来我们在同一所高中，路过时他还会问我上课听得懂吗，月考完也会问我考得怎么样。虽然我不会回答 ，但我会会心一笑，心里很是温暖，在高中那个少年依旧会关心我，关心我的成绩，关心我的听课情况。
真的很感谢那个温柔少年，感谢他带给我的温暖，给我留下美好的记忆。可遗憾的是我始终没有勇气对他说声谢谢。
谢谢你少年 ！
