这两位同学的名字中都有个“健”字，所以被我命名为一班的“双剑客”。
现在是讲桌两边一面一个的门神：杨健在右，黑黑壮壮的；李健在左，瘦瘦小小的。每天陪伴着老师一起吃粉笔灰，无怨无悔；学习态度一样的认真，字写得一样的潦草，看不清个数，是狂草的那种；老师劝告好好写字，屡教不改的那种。
杨健虽然憨厚，但自从进入初四以来进步很大，课代表工作做得及时到位，自己学习化学的劲头也很足。能够经常问问题，成绩很稳定，稳中有升。只是语文不太好，经常因为错别字丢分。
李健是个超自信的孩子，从来不舍得问老师题。遵循着“自己能做的事从来都不麻烦别人的”做人原则，但是问题是自己不能做的事也从来都不麻烦老师。
字写的龙飞凤舞，考试成绩忽高忽低；做题速度超级快，不求质量。所以成绩不见起色，也不知上火，每天不愠不火的学习着。但是这次月考化学题做的不错，自己评价说：“化学成绩有提升。”
加油吧，双剑客，你们有很大的发展空间！要努力哦，改掉缺点，发挥优势，你们的学习成绩会更上一层楼的！
（评语：
【杨健的经历告诉我们说】
人的潜力是很大的，只要你不放弃。在非常时期，做事要有主有次。现在一定要以学习为主，其他的事 稍后。
要有自信：今天的我，你爱理不理；明天的我，你高攀不起 。的气概。
【李健的经历告诉我们说】
要相信：不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。的奇迹有可能发生。）
【严正声明】：
老师是按相声里面的逗哏和捧哏的写法创作的，本故事纯属虚构，如有雷同纯属巧合。毫无任何人身攻击之意，纯属调侃娱乐。不要当真哦，呵呵！
