今天看到我们的领路人胡新颖老师在群里通知说：“今天全体成员写下自己的听课心得或者简报，最迟明天下午九点前以简书或者直接发文字在这里，没有发，我就抱抱啦！收到请回复。”就赶紧去课题群里看，原来是项城课题群里有网络教研活动，主题是《成长，从随笔开始》。小板凳早早的就准备好了，期待晚上的精彩。
听了韩爱华老师的讲座，我受益匪浅。韩老师注重理论联系实际，深入浅出，阐述了教育随笔写什么，怎么写的问题。听了韩老师的精彩分享，我对教育随笔有了更系统的了解，对写作思路也有了更清晰的认识，对教学相长也有了更深刻的体会。
何亚珂老师，可以满足你对语文老师所有美的幻想。从她的原创分享中，你可以感受的她的渊博和幽默，从她的阅读分享中，你可以感受到她的坚持和有趣，从她的讲座分享中，你可以感受到她的谦逊和质朴。李雪芹老师，时永霞老师，精彩的分享，如珠的妙语，也让我自叹弗如。
纵观我的成长之路，一路走来，对于写作，我也是极其向往的。从小学开始，我一直偏喜欢语文，语文成绩超好。最早的作品，应该是我小学二年级时，用拼音夹杂汉字给当时在项城工作的父亲写的一封信，居然被善解人意的邮递员准确的送到父亲手中。父亲但是很激动，我感觉到他为我骄傲，虽然信中有错别字的存在。中招考试时，我的语文成绩全乡第一名。这应该得益于我对书的热爱，基础知识的夯实功劳归于我的小学老师们，特别是我的张翠兰老师，当时学的每一个生字，都要找到形声字和形近字，并注音组词，写的时候要放大字的结构，用老师的话说，这样容易发现错误，认清结构。不是夸口，我很少写错别字的。张老师那时给我们提供《儿童文学》，对于农村的孩子来说，是多珍贵的礼物啊！阅读，让我感到生活的趣味！
中学时代给我印象深刻的是初一时的李老师，我们是有点亲戚的，她是我五妗子的二姐。每当语文课时，她必定提问我读课文，夸我读的好，发音准，嗓音好听。初二时的盛老师，他教育我们一定不能怕失败，他说人的一生不是一帆风顺的，一定要努力战胜困难，战胜挫折，这样的你就会离成功越来越近！他说了他自己，在高三读了三年，终于考上了周师，从而改变了自己的命运！我受益匪浅，也在心里认定，一定要为目标的实现锲而不舍。初三的黄老师，对我写作上做了重要的指导，他要求我们快速作文，从布置题目到交作文，大概15分钟就开始交作文，还要保质保量。我那时能在15分钟里写4页左右的作文，内容还可以，因为老师讲评时会读的范例作文中经常有我。
师范时的老师都是大咖级的，比如苑青松、董玉芝、胡进才等，指导我们写作要高屋建瓴，厚积薄发。毕业多年之后还能再多次培训会有幸听老师的讲课，再相逢时，我的老师们都成绩卓著，他们在用实际行动告诉我：努力为自己的梦想而努力，一切皆有可能！比我们优秀的人尚且如此努力，我们有什么理由不努力呢？
其实，我父亲就一直督促我说，你是一个语文老师，给学生布置的作文你也要写一下，说实话，我很少写下水作文。但也真的想写一点东西，记录一下行走的痕迹，看到我的学生闫长岭写的那些回忆性的文章，写的那么动人，写的那么细腻。我的弟弟也常常写一篇篇长长的文章，朋友圈里的作家包利民老师，出版了一部又一部新书，王霞老师经常在报刊杂志上发表一篇有一篇文章，连在上海打工的张海贞也凭着自己的努力在杂志上发表了篇篇新作，詹大年校长每天都有心得感受分享，他赠予我的《丑小鸭校长和白天鹅孩子》，令我耳目一新。胡新颖老师那么繁忙还那么努力读书写作，她的每一篇文章都值得一读再读。何亚珂老师亦是持之以恒的楷模，她都快坚持1000天了，还有课题群写作群里的其他伙伴们，他们都很努力，都很精进，都是我的榜样。同时也激发了我努力坚持记录生活中教学中的点点滴滴的写作愿望，我要坚持下去，向优秀的她们看齐。
翻了翻从开始写作到今天的文章，从2月8日开始至今，我已经写了52篇文章，3.4万字，看着这个数字，我也小有成就感。积少成多，聚沙成塔，对我这个初学者来说，真是自我陶醉了一番。特别是韩老师在今天的讲座中选了我的《作文课上的小创意》和《一个孩子引发的深思》做例子，让我倍受鼓舞。但更多的是反思，随笔的内容，我只停留在了表面，没有深思，没有精准的理论支持。归根结底，是我知识储备不足，通俗一点就是读的书少。有诗云：“腹内有才气自华”，我觉得要先多阅读才是硬道理，而且阅读时要广泛，除了课本相关的书之外，除了古今中外经典著作之外，还要多阅读教育教学方面的专著。我坚信：阅读，让生活更有趣；写作，让生活更美好！
人们常说：“运动，让身体接受洗礼；阅读，让灵魂接受洗礼。”我要补充一句，写作，让思想接受洗礼。量的积累会带来质的变化，我愿意在这个量变引起质变的过程里努力奋斗，坚持运动，坚持阅读，坚持写作，努力成长，不负时光，不负自己！
悠于不语斋
2019年3月30日
