注意力的方向产生成果,有焦点也有盲点

   今天带泊雯和思淇去公园,泊雯非要带着她的滑板车,而思淇看着姐姐带,也非要带上自己的。我和老公对她们说了好久,还是在坚持她们自己的想法,最后我们妥协了,带就带吧,如果不让玩,那只好你们自己拿着了,她们欣然同意。

     终于到了目地的,我怀着忐忑的心情看望着周围的保安,到了门口,被里面的一片白色的花吸引,老公问保安,那一片是花吗?保安说,是灯!之后我们就入园了!她们两个玩的不亦乐乎!但是在跑到上滑,有点吃力,泊雯滑的比思淇远,她就停下来棒帮妹妹,妹妹也紧追不舍。这一路上终于也看到别的小朋友拿着滑板车。这才意识到,对她们的劝说是多余的,是我们太焦虑了,认定一个结果,就想让孩子顺从,不想给自己带来麻烦!幸好她们自己一直坚持着她们的意愿,要不今天她们又玩不上了。

     很多时候,是我们给孩子带来更多的期待,希望她是听话地孩子,懂事的孩子,等等。其实她们属于一个独立的个体,有自己的意识,我们更多的应该是尊重她们,把她们当成一个大人对待。

     当我们把注意力放在孩子的问题上,看到的自然是孩子的问题以及做不好的事情了。关注孩子行为层面的问题,很容易用孩子行为的好坏来决定孩子内在品质的好坏。

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