《愚公移山》教学后记

《愚公移山》是部编教材八年级上期第六单元得一篇传统篇目。关于它的主题历来是有争议的。蔡元培,傅斯年等大学者也都纷纷提出了自己的看法。

今年再次读这篇文章,一直在思考着这个问题?这篇文章的寓意究竟是什么呢?我专门阅读了列子生平和翻阅了《列子》这本书的相关记载。

首先,列子是战国早中时期道家代表人物,与孔孟不一样的,列子曾隐居郑国40年,完全致力于学问,潜心问道。浩浩乎如冯虚御风,飘飘乎如遗世独立,是他人格写照。一生都主张“虚静”、“无为”。

其次,《列子》文本的字里行间表达了崇尚虚静思想,强调人在自然天地间的积极作用。而“愚公移山”故事中子子孙孙无穷尽的意象,实际上可以看作大道永恒而生生不息精神的寄托。这句话意为在愚公看来:“子子孙孙无穷匮也”这件事在“无极无尽”的宇宙里,只是一瞬间的事。字字如火星,句句似利箭,都散发着哲理思想的光芒。

传统的叙事寓意指遇上困难时要发扬“愚公移山”的精神,根据根据客观事物发展规律,不畏艰险,迎难而上,充分发挥人的主观能动性,终能改造自然。

这个寓意主题,能不能体现列子的伟大思想,真的值得思考。

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