今天起床时间是五点钟，起来就干了一件事——备课。
今天备的是第二课《腊八粥》，在备课之前，我对这一课了解甚少。
读课文，应该做到反复读课文，而由于时间问题，我只读了两遍。对课文依然是不熟悉的状态。
我反复读了单元导语的内容——分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。习作时注意抓住重点，写出特点。
我又反复读了课后习题：1.朗读课文，一边读一边想象八儿的馋样儿。2.课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略，想想这样写有什么好处。3.“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。”像这样细腻描写腊八粥的句子，课文中还有一些，找出来读一读，和同学交流自己的感受。4.作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第一自然段，照样子写一种你喜爱的食物。
我的第一课时教学设计：
1.导入：学习了老舍先生的《北京的春节》，我们还记得腊八粥是农业社会一种自傲的表现，是小型的农业产品展览会。今天我们走进沈从文的《腊八粥》，再次感受腊八粥的美味。
首先了解作者——沈从文
了解腊八粥的来历
2.默读课文，读准字音，读通句子，想一想这一篇课文主要写了什么？（抓住八儿的语言、动作、神态描写，主要写了等粥的过程。）
3.我们先来聚焦第一自然段，看作者是从哪些方面来描写腊八粥的？（食材、味道、做法）
让学生自由说，教师适当引导。一定要引导学生多读。
小练笔：写一种自己喜欢的食物。如，西红柿炒鸡蛋。
