心理学把“爸爸”“妈妈”称为角色，而把“男”“女”称为性（生物方面的差异）或性别（人格特征方面的差异）。作为女人/男人的妈妈/爸爸”和“作为妈妈/爸爸的女人/男人”有什么不同？
女强人是拼命干出来的，好女人是被社会和男人呵护出来的，优秀的妻子和母亲都是从对自己不该做什么有着清醒的认识从而绝不越俎代庖起步的。
————李克富
作业：
（1）熟练掌握“社会化”的概念并与自身结合理解重要的社会化类型；
（2）认真思考并回答“如果丈夫在婆婆面前穿着暴露，妻子该怎么做？是视而不见？还是严肃制止？”
（3）谈谈您对“女强人是拼命干出来的，好女人是被社会和男人呵护出来的，优秀的妻子和母亲都是从对自己不该做什么有着清醒的认识从而绝不越俎代庖起步的”的理解，支持与反对，请说明理由！
老师为什么总以女人为讨论话题？
是因为老师是男人吗？是因为女学生居多吗？是因为女人事多吗？
社会化 是个体由自然人成长、发展为社会人的过程，是个体与他人交往，接受社会影响，学习掌握社会角色和行为规范，形成适应社会环境的人格、社会心理、行为方式和生活技能的过程。
社会化涉及社会及个体两方面：
（1）从社会视角看，社会化是社会对个体进行教化的过程。
（2）从个体视角看，社会化是个体与其他社会成员互动，成为合格的社会成员的过程。
社会化过程，传统观点认为到成人期即告结束，而现在学术界则主张终身社会化的观点，认为社会化伴随人的一生。
重要的社会化类型：
（一）语言社会化。个体社会化从掌握语言开始，全部社会化是以语言社会化为条件的。语言包括语词、语音和其他意义符号，是一种取得共识的符号系统，是人们思维和相互交流的手段，个体掌握一种语言后，才能接受相应的社会习俗和态度，塑造自己的人格。语言是个体与他人及社会联系的纽带。语言集中反映了文化，掌握某种语言的过程本身就是社会化的过程。因为语言中蕴含的知识、规范与观念必然对掌握这种语言的个体产生深刻的影响。语言社会化在个体社会化中占据特别重要的地位。
（二）性别角色社会化。性别角色社会化是个体在社会生活中，学会按自己的性别角色的规范行事的过程。学者们把男女之间的差异从三个不同方面加以描述，即：
1．性：是个生物学概念，表示男女在生物学方面的差异，如遗传、内分泌、解剖及生理的差异。
2．性别：表示男女在人格特征方面的差异。男性特质和女性特质指的就是性别的差异。
3．性别角色：表示社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待。
由于生物的“性”不同，社会对其期待也不同，因而出现了思维方式与行为方式的差异。这种差异与生理特征没有必然联系，不是天生的，而是社会化的结果。家庭对性别角色社会化的影响是通过性别期待与认同、模仿等机制实现的。婴儿从出生起，双亲就按其不同的性别要求加以培养教育。例如对衣着、玩具、说话方式、行为表现等方面，双亲对男婴与女婴的要求是不同的；此外婴儿的性别认同也不一样：女婴模仿母亲，男婴模仿父亲。
儿童进入学龄期以后，学校和社会从多方面强化男女两性的角色差异，例如学校和教师在升学期待、课余生活、体育锻炼项目等对不同性别的学生有不同的要求；教科书也表现出不同的性别期待。
（三）道德社会化。道德社会化是个体将社会道德规范逐渐内化，成为自己行为准则的过程。它有三个方面：
1．道德观念与道德判断：这是道德中的认知成分。皮亚杰认为，道德判断的发展过程是从他律到自律，从效果到动机。
2．道德情感：道德情感是伴随道德观念的内心体验。道德情感的形式可能是直觉的体验，也可能是形象的体验，亦可能是深层体验。道德情感的内容是指正义感、劳动情感、集体荣誉感、爱国情感等。
3．道德行为：个人对他人与社会有道德意义的行动。高水平的道德行为来自道德习惯的养成。
（四）政治社会化。政治社会化是个体学会接受和采用现时的社会政治制度的规范，并且掌握相应的态度和行为方式的过程。政治社会化的目的是将个体培养成合格公民，使之效力于本社会制度。爱国意识的发展，培养公民的爱国意识是政治社会化的核心内容。爱国意识的发展有三个连续的阶段：
1．国家形象阶段此阶段以国歌、国旗及领袖作为国家象征。儿童对国家的热爱，主要表现为对国家象征的崇敬。升国旗、唱国歌、悬挂领袖肖像是培养爱国意识的有力手段。
2．抽象国家观念阶段此阶段以有关同家、政治组织的抽象观念作为爱国依据。因此应通过履行公民的社会责任与义务，享受公民权利，参与政治活动等来培养爱国意识。
3．国家组织系统阶段此阶段爱国观念扩展到本国在国际舞台的角色与国际责任之中。
认真思考并回答“如果丈夫在婆婆面前穿着暴露，妻子该怎么做？是视而不见？还是严肃制止？”
若妻子在公公面前穿着暴露。按照社会默认的道德标准评价，一定是不知廉耻，家风不正。根本用不着丈夫掂量是视而不见还是严肃制止，动手都说不定呢！除了长幼尊卑的关系，儿媳与公公本就是无血缘关系的异性关系。可若换成是自己的丈夫和婆婆间互动的状态，除了异性关系还多了亲情血缘关系。作为妻子若首先想到自己是女人的角色那一定会严肃制止。若只当自己丈夫是没长大的孩子，视而不见，那说明自己也认可这种状态，心里自然不会有波澜，不会觉得是问题。因此，只能是觉得是问题的问问题的人自己回答了。
谈谈您对“女强人是拼命干出来的，好女人是被社会和男人呵护出来的，优秀的妻子和母亲都是从对自己不该做什么有着清醒的认识从而绝不越俎代庖起步的”的理解，支持与反对，请说明理由！
女强人是拼命干出来的这话没错，有几个人是随随便便成功。什么样是“好女人”？怎么定义啊？这问题是好男人问的。优秀的妻子和母亲自然知道自己该做什么和不该做什么。能在自己的角色中随时切换。
作为女人的妈妈首先区分自己的性别，是妈而不是爸，再按性别去扮演社会角色。
在有孩子之前，女性仅仅是“她自己”；而有了孩子之后，她的角色发生转变，成为了一名母亲。尽管现在越来越多的家庭也出现了父亲作为首要照料者的情形，我们还是会觉得“母亲是孩子的首选照料者”。所以成为母亲后，女性必然需要让出自己的时间和精力，将生活重心迅速的转移到孩子身上。
我们的社会对“母亲”这一身份有着既定的标准和期待。例如我们认为女性需要在孩子面前展现“完美母亲”的形象：忘我无私、每时每刻都在愉快地抚养孩子，用爱和包容去对待孩子，无时无刻不优先考虑孩子。24小时待机状态，随时应对突发情况。
为了达到主流标准，女性会改变自己的行事风格。如果无法达到这个标准，她们甚至会感到失败、内疚、焦虑。并且，由于“完美母亲”的形象并不允许女性表现出负面情感，所以虽然她们往往都为了孩子压制这部分感受。
也就是说，为了迅速投入到对孩子的照料，或者为了符合社会对于“好妈妈”的标准，女性会快速转变自己的行为，以适应自己的新角色，这会让她们显得“判若两人”。
心理学把“爸爸”“妈妈”称为角色，而把“男”“女”称为性（生物方面的差异）或性别（人格特征方面的差异）。作为女人/男人的妈妈/爸爸”和“作为妈妈/爸爸的女人/男人”有什么不同？
人生就如一本戏，每个人都有自己的角色，并且一人同时担任多个角色。
近日，小学生写自己妈妈的作文刷新了人们对妈妈这个角色的看法。
我们先回顾一下这些妈妈们：
她有点胖，肚子像个皮球，爸爸给妈妈起了一个可爱的外号——“小肥猪”，每次都把我逗得哈哈大笑；
她每次为了买衣服而晚接我，做什么事情全部都是买衣服第一，所以我才经常发脾气；
我的妈妈特别爱美，她近视很厉害，但平时从不带眼镜，怕眼睛变形影响美观，……我倒觉得戴眼镜的妈妈显得更加漂亮；
她每天在忙忙碌碌中度过，可她从来没有怨言；
她为了保持身材，每天饭菜吃得很少，……每天晚上睡前都会一边玩手机一边贴面膜；
同样是“妈妈”的角色，在孩子眼里千差万别，每个角色的塑造者就是你自己，把握好戏份，别跳戏。
以前一个女性，有没有结婚，有没有养孩子，从外貌上、气质上就能猜出八九不离十，现在可没那么容易。因为她们逐渐意识到，“妈妈”只是自己众多身份中的一个。“妈妈”不从属于家庭，她首先是一个人，一个女人，她属于自己。以前，当一个女性做了妈妈就不再爱打扮了，实际上是放弃了自己作为女性的权力和需要。人们常说，有了孩子，生命才算完整。诚然，成为母亲、养育孩子是人生的珍贵体验，但如果成为母亲是以牺牲性别特质为代价的话，这样的人生仍然是不完整的，这个代价也迟早会从孩子那里“讨还”。
