这几天有幸参加了河南省名班主任工作室2020年的专项培训，静心聆听了几位专家老师的倾情讲述，收获颇丰。培训内容丰富多样，培训课程的形式精彩纷呈，每位老师都针对所讲的专项知识循循善诱，引人入胜，让人不知不觉沉醉于其中，如沐春风。
作为教育工作者，我们每一位教师都期待着不断成长，不断进步，有这样一个庞大的优秀团队引领着我们向光前行，这是何其的幸运。
毛杰厅长简短的讲话内容让我感悟很深，让我明白了教育应当做到尊重生命，保持人格平等，引起情感的共鸣，促进爱的交融，同时，教育也应当是智慧对智慧的点燃，文化对文化的润泽。是啊，作为班主任理应做到尊重学生，平等的对待学生，以爱去包容学生，让学生切身地感受到班级温暖如家，班主任关爱如母。
正处于青春期的孩子们像初升的太阳朝气蓬勃，充满了能量，同时在这个阶段他们也很容易躁动，经常性的叛逆。面对孩子的逆反情绪，很多家长和老师往往束手无策，只能摇头叹息。本次培训的王瑶老师从三个方面为我们很好的解答了这一问题。首先我们要理解青少年的青春期，理解孩子才能平心静气地去面对孩子身上所存在的问题，才能够做到不急不躁，从而客观冷静地去对待。其次，我们要认识到青春期是一个孩子自我意识发展的关键期，青春期的孩子喜欢以自我为中心，渴望得到他人的理解和尊重，有强烈的自尊心等，作为班主任，我们要妥善处理这些问题。最后引导我们思考关于青少年的心理健康教育。是的，每一个孩子都是独一无二的，在进行教育时，我们一定要尊重学生的个性差异和独立人格，用平等的态度去和青少年交流，同时也要培养他们的责任意识，让他们明白生命的价值和学习的意义。作为班主任，我们要多一些耐心和爱心，多一些欣赏和鼓励，多一些责任和担当，帮助他们安稳地度过青春期，陪伴他们健康快乐的成长。
班主任在教育管理工作中责任重大，因此应该具备专业的素养。乔健老师的课让我明白了自己在管理中存在的问题，同时也为我今后的工作指引了方向。作为班主任要做到心中有信仰，肩上有担当，前进有目标，奋斗有方向，带领学生脚踏实地的向光前行。
能后成为名班主任工作室的一名成员，我感到万分荣幸，特别幸福，跟着许多优秀的人一起奔跑，即使自己的起点再低，只要步伐足够坚定，相信自己一定可以更快成长。都娟校长为我们分享了她所创建的毛毛虫工作室成立的整个过程，教会了我们如何增强工作室的凝聚力和辐射力，让我陷入深深的思考。家有梧桐，凤凰栖，自己足够优秀，才能够吸引更多志同道合的人。她讲到自己的助理特别认真，特别热情，特别负责，特别能干。同样作为向前名班主任工作室的助理，我瞬间豁然开朗，明确了自己的职责，我要认真向大家学习，争取做到更好。要想让自己快速成长起来，需要专注地读书，用心去写作，善于思考，学以致用，还要和同行们多进行交流，这些都是我们成长的必备武器。
万只飞萤，灿若星辰。一个人的力量是弱小的，我们就像是一只只看似不起眼的萤火虫，虽然只能散发出微弱的光芒，但是仍能够给漆黑的夜晚带来一丝光亮，那么，我们聚集在一起，形成一个团队，就会像夜空中的璀璨星辰一样，闪闪发亮。也许一个人能走得更快，但是一群人才能走得更远。
前路越来越宽广，梦想越来越接近，在这样卓越的团队里，我们一起温暖携手，脚踏实地，向光而行。
