首先感谢有这样的一个机会，可以参加《教练父母》线上营的学习。
今天任路老师，从＂一想到孩子，你脑海中的画面，内心的声音，感觉是什么？＂突然想到这个场景还蛮温暖的：想到儿子的搞笑逗逼场景和体贴的小举动，想到女儿的大大咧咧和善解人意。谢谢有这样一个瞬间，让我回味生命中的真、善、美。
我发现在＂重要的人、事物＂这个环节当中，根据任路老师的一步步只能划掉选项，最后留下的是什么？那个时候我在＂父母＂和＂孩子＂之间纠结了许久：他们都是我生命中最重要的人。我们无时无刻不生活在关系中，与自己的关系，你与别人关系，与世界的关系。而在家庭目标结构图中，不管是从原生家庭还是从现在的家庭到工作上的关系图，让我看到了在这个关系链中，我处在一个什么样的位置：是恶劣？疏远？还是普通？亲密？到下午，老师给我们讲到家庭教育法，把《家庭教育促进法》比作是我们的地图。目的地是哪儿呢？培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。我们要培养强健体魄，心里阳光快乐，人格独立健全，人性善良美好的人。当中，我才发现每个人要处理好这三种关系，首先要处理好你自己的关系，当我们认可并高度接纳自己时，改变从自我开始。）我们首先要学着成为一汪清泉，爱满才能自溢。老师通过五心一兴趣一习惯，让我看到兴趣是最好的老师，教练式父母要发现孩子的天赋和兴趣所在，鼓励支持她完成自己的梦想，我们虽然常常在正向思考，可依然却会反向操作，不免有些惭愧。
后来任路老师通过＂如何教？＂＆＂教什么？＂ 引发了我们思考。＂教什么是方向＂＂如何教＂是方法。 方向和方法同样重要。每次做事，学会引导让一个人从挫折中走出来，每次挫折都是学习的机会，从失败的经验中学习，像渡边纯一的＂钝感力＂，学会屏幕干扰，真正向前走。
教练父母是中正的支持者，好奇地探寻者。我们＂懂＂得：注意力等于事实，注意力等于方向，注意力等于未来。我们要清晰培养一个怎样的人？成为成长型的父母，想要做到更好的人，处处留心皆学问，体验者，观察者，并且要深知自己的定位是什么？正是有了这些思考，践行才显得更加有意义。我会终身学习和成长，用行动践行教练式父母，用心陪伴更多的家庭和孩子。
感谢任路老师，沁茹老师，探林老师，肖莉老师及启蒙学科的所有带头人，线上的每一位伙伴，感谢大家的智慧的唤醒和陪伴！
谢谢你们！
广州 冯丽君
6月11日
