一、作文题目
题目一：请以《我喜欢这样的家庭》为题写一篇作文。
要求：1.有真心实感；2.立意自定；3.文体自选（诗歌除外）；4.不少于500字。
题目二：你是我最——的人
要求：1.先把题目补充完整，然后作文。2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。3.文体自选。
症状一：审题失当
33分题目是《你是我最关心的人》，据题目应该聚集一个人。文中写了一家子的人都是我最关心的人，且书面有涂抹，字太大。（5号王奥翔）
39分题目是《你是我最爱的人》，事件是妈妈为我做的事情，我最爱母亲，审题失当。此题目应该为《你是最爱我的人》，你为我做了如此让我感动的事情。
题目《你是我最爱的人》，是写自己为那个自己爱的人做的一些事情，因为我爱你母亲，我替你做再多的事情，也愿意，因为你是我最爱的人。
症状一：选材失当
选材是否合宜，跟审题有直接关联，审题偏了，自然选材就会不合适。《你是我最感激的人》，应该选妈妈为我估的事情，而不是我为妈妈做的事情。（李晓恩43分，妈妈严厉，后来妈妈生病了，我为妈妈做饭洗衣怕妈妈回不来。打分过高了。）
病症一：结构不完整。
1.开头突兀，直接入事，让人摸不着头脑（1号赵保上25分）；
2.结尾太啰嗦，画蛇添足，反复的话一直说，给人的感觉不美，建议用冰心或名人的诗结尾。（3号王依琳35分）；
不会自然分段，段落太长，给人臃肿的感觉（3号薛毅力41分）。
症状二：详略失当，不能围绕中心选材。
多以一件事突出喜欢这样的家，叙事的详略是一个缺失，除此之外，还应该提到其他事情，比如《秋天的怀念》中，开头段用了三件事体现“我的暴怒无常”；叙事只是叙事，不能通过多个叙事突出家庭中各个人物的同一个家庭特点：比如快乐、比如包容、比如幽默、比如和谐.（1号赵保上25分、2号冯腾哲25分、4徐文浩30分）。
围绕中心选材，与中心无关的事情要断然删除。（32分张达，《我喜欢这样的家》，涉及到自己找小伙伴玩儿的事情。12号）
症状三：叙一件事没有重点，只有过程（要么对话，要么心理，要么动作，选择一个重点突出出来）。
叙事要交待清楚六要素，但是六要素中，写事件的过程中一定要找准重点。舅舅给妈妈过生日，我却不知道，再往下就不能写过生日的过程了，应该注重从自己的心理活动来写，没给妈妈准备生日礼物的尴尬、难受、调整、道歉，从这里最终反衬妈妈的包容，爸爸的打趣，体现出一家人的温暖。（34分仝亚美）
症状四：会叙事不会点题。
马嘉莹11号，作文38分。文中写了夜晚一家人散步，白天大家一起劳作两件事，选材也典型。但是结尾直接写了“我喜欢这样的家，温馨美好幸福”。怎样让自己的事件和中心发生联系呢？这里边需要点题的话。高雨梓优荐3《你是我最重要的人》用议论点题特别好，这篇文章的点题做得不到位，如果结尾这样：夜晚一家人在月光中散步，说些美好的梦想和未来；白天我们一起辛勤劳作，用双手打拼梦想。这就是我们温馨幸福美好的家，我喜欢这样的家。这样就把两件事和中心联系在了一起，能突出文章的中心。
优秀作文
1.书面好，干净、端正、心理描写层次特别丰富。例如《钢牙妹》、《秋天的怀念》）（优荐1号张世栋，）
2.开篇点题，引出下文。开头结尾照应，首尾圆合。
3.会叙事会描写，还能加上环境描写。
提升作文：
第一招：开头结尾巧安排
引用诗句或名言，作为题记或开头或结尾，点明文章的写作对象，或者揭示文章的中心，结尾可用反复的手法，也可以再引用其他的句子；
《我喜爱这样的家》
我的家具有多功能全自动处理事物的能力，在我看来，家是寒冷时温暖的避风港，家是酷热时的消署剂，家是心灵孤独慌乱时的定心丸。（下边就对应写三件事，分别凸显出家的这三个特点。）
点二：场面描写可以作为文章的开头，以美好环境的创设开始，以美好的画面结束。
比如《我喜欢这样的家》
“将军，吃你的卒——”我指着爸爸的鼻子，宣告他的失败，妹妹在一旁欢呼雀跃，妈妈笑着站在一旁。多美好的画面啊，可这不是一时，我们家常常是这个样子，我喜欢这样幸福温馨的家。（倒叙）
这样接下来叙事，叙述两三件同样幸福的画面。一定得对人物进行描写，每件事突显某一个人，突显同样的画面。
点三：环境描写开头或结尾（反复或稍加改动结尾，与开头形成照应，非常唯美与诗意。）
开头：
天，已经很晚了，路灯已经亮了，各家各户都飘出了香味，而我们姐妹两个，已经饥肠辘辘了，可是我们还在等着一个人。（突出我们家的特点是什么时侯吃饭都不能少一个人。温馨幸福的等待。）
结尾：天，已经很晚了，路灯已经灭了，我们经常等着晚来的爸爸，或晚来的妈妈，或晚来的我。我们时常因等待很晚才能吃上这样一桌饭，可是我喜欢这样的家，因为在等待里，我们每个人都很幸福。
第二招：精致的小标题
文章一长，大家容易顾此失彼，怎么办呢？就一事一标题，巧设标题等于自然分段，而且很巧妙地给了大家一个观看提纲，吸引老师的眼球。
比如：《我喜爱这样的家》
（巧用比喻的手法形像化每个人的特
“将军，吃你的卒——”我指着爸爸的鼻子，宣告他的失败，妹妹在一旁欢呼雀跃，妈妈笑着站在一旁。多美好的画面啊，可这不是一时，我们家常常是这个样子，我喜欢这样幸福温馨的家。（倒叙）
这样接下来叙事，叙述两三件同样幸福的画面。一定得对人物进行描写，每件事突显某一个人，突显同样的画面。
点三：环境描写开头或结尾（反复或稍加改动结尾，与开头形成照应，非常唯美与诗意。）
开头：
天，已经很晚了，路灯已经亮了，各家各户都飘出了香味，而我们姐妹两个，已经饥肠辘辘了，可是我们还在等着一个人。（突出我们家的特点是什么时侯吃饭都不能少一个人。温馨幸福的等待。）
结尾：天，已经很晚了，路灯已经灭了，我们经常等着晚来的爸爸，或晚来的妈妈，或晚来的我。我们时常因等待很晚才能吃上这样一桌饭，可是我喜欢这样的家，因为在等待里，我们每个人都很幸福。
第二招：精致的小标题
文章一长，大家容易顾此失彼，怎么办呢？就一事一标题，巧设标题等于自然分段，而且很巧妙地给了大家一个观看提纲，吸引老师的眼球。
比如：《我喜爱这样的家》
（巧用比喻的手法形像化每个人的特点和对家庭的作用。还可用三个成语做小标题，诗句做标题。）
唐僧老爸 沙僧老妈 小弟孙悟空 我是猪八戒
灿烂的黄（老爸） 浪漫的紫（老妈） 明亮的浅黄（我）
粗壮的顶梁柱 坚强后盾 锋利的长矛
一条大懒虫 一个淘气包 一只小书虫
第三招：典型的选材
——未完待续——
