谭玲焦点解决网络初级20期 中21，坚持原创分享第583天，2021年8月24日
《心灵捕手》观影有感
男主角是个孤儿也是数学天才，可以解答世界上只有两个人才能解答出来的数学难题。他在哈佛大学里面做清洁工，偶然间教授发现了他的才能，在男主角的一次打架斗殴中，教授把它从法院保释出来，但是有两个条件，其中一个是答应教授每周做两次的心理咨询，另一个条件是和教授一起解答数学难题。
因为童年的创伤，男主防御心理极重，气走了好几位心理医生，最后让男主角接受的心理医生是教授的同学，怎么可以让一个桀骜不驯的，外表狂妄，内心脆弱，缺乏安全，自卑的孩子最后敞开心扉？我感受到了这位心理医生所做的：
首先他有自己的主见，没有配合教授，推着孩子往数学研究这条路上走，他尊重孩子但却边界清晰，绝不放任这孩子侮辱他和太太的情感。他有力的反击让这孩子感受到了边界，感受到什么是可以做的什么是不可以做的，也让他知道世间存在值得珍惜的情感，
心理医生的稳，稳体现在一场咨询来访者不先开口，他绝不开口，这种对沉默的耐受性，是一般人很难做到的。
尊重接纳来访者，并建立良好的关系，咨询师聊来访者感兴趣的，比如垒球赛，比如谈恋爱。有良好的关系才能继续往下深入的探索来访者内心世界，让他逐渐放下防御心态，跟过去的自己和解，因为过去所经历的都不是他的错。也逐渐明白，自己想要的是什么，热爱的是什么，要去追求的是什么。
还有一个令人感动的点，就是他身边的朋友对他的了解，对他的支持，真的令人感动。故事结尾他的朋友开车来接他去工地上班，但是敲门发现他已经不在这里，他去追求他想要的时候，他的朋友笑了……
