《散步》是一篇充满诗意的小文，教学重点除了把握文章内涵外，就是要体会作品的诗意美。
因此，上课时突发奇想，让孩子们整体感知环节，在没有预习的情况下让他们把这篇文章改写成一首小诗。
孩子们欣喜雀跃，看文章，小组内讨论交流，短短的十分钟时间，完成了他们稚嫩的创作。
田野间的脚步声
背着世界
生命
互相体谅，勇担责任。
母亲，儿子。
三代人，生命的延伸。
我们，在田野，散步。
阳光下，我们背着整个世界。
世界很大，也很小。
生命。
母亲的体谅。
郑重的决定。
领袖的责任
这堂课和孩子们慢慢地，稳稳地，仔细地“散步”，慢慢地，稳稳地感受情怀，感受文中慢慢地，稳稳地语言风格，想起责任，爱，传承，担当，温暖……
【我们一起散步，一起读温暖的文字】
我们
在阳光下
向着那 菜花、桑树和鱼塘
走去
我们都是
慢慢地，稳稳地
走得很仔细
好像我背上的同你背上的加起来
就是整个世界
