一、观察一个昆虫或植物，并写感想
二、会背一首唐诗
三、每天练好一个字，并把之前的每一个字再写一遍
四、刷自己的碗洗自己的衣服
五、一天有一元的零花钱
六、一天发现一个数学问题，并用式子表达出来
七、和妈妈一起做一小时手工
八、和爸爸一起下一小时棋
九、姐弟一起玩耍，或看电视一小时
这个计划已经执行了两天，无论是父母还是孩子，都感觉每天生活的非常充实。小儿子七岁了，天天都嚷嚷着没事干，要么就是闹人，要么就是玩手机。最近一直在关注新教育，读了一些他们的文章，很有感触，他们是用爱心来教育学生，而我想我的孩子也是需要被影响的。其实所有的孩子天生就是一张白纸，而他们的内心充满了与生俱来的善良，规矩和原则。只是妈妈们没给他们一条准绳，久而久之，他觉得自己没有意思，看见大人天天拿一个手机很好玩，于是自己也就有事没事的，也想在手机上寻找一些什么。我想人性化的计划就像一条直线是孩子内心的规矩。本着爱孩子为孩子负责，并让孩子够得着于是我就制定了上面的计划。现在孩子起床的第一件事情就是照着计划表上的去做，背诵古诗、练习生字，然后再去洗洗澡，把自己的衣服匆匆忙忙洗一遍（我知道他们洗的可能会不干净，但是我仍然很放手，仍然很夸奖他们），接下来就是吃饭，随手又把自己的碗拿到厨房去刷了（间接的解决了吃饭磨蹭，吃完饭不知道送碗站起来就走的坏习惯）。自己一样一样的用笔把做过的事情做记号，看他们那喜悦的脸庞，我就知道他们内心得到了收获。并对自己产生了认可。儿子很喜欢，观察昆虫，只要一见到地上爬的天上飞的都要赶上去仔细观察一番，以前没想过让他写，但自从认识到口头语言与书面语言的差别之后，慢慢的鼓励他去学，果然能有模有样的去叙述，今天观察了一个昆虫。女儿在数学上不喜欢思维，那我就说今天你的数学问题就是查出我们家的这棵栀子花大概有多少个叶子，这怎么能查的清呢？我说那好，我们就一起讨论一下，有没有什么办法呢？然后我引导她说我可以随意地抽出五枝，分别帮你查出它们的叶子数目，你把这五枝叶子的总数相加，然后再算出一枝有多少叶子，然后我又帮她查了一下这颗树上一共有十八个枝子，她很开心，小高兴的就计算出了这棵栀子花一共有208个叶子。我想我们用概率解决数学问题的方法应该是中学才能学到的，即使不喜欢数学的女儿，现在也已了解一二了。儿子淘气，只想要一个练武用的沙袋，我们就找来了结实的旧牛仔裤，拿来尺子和粉笔有模有样的，又是画又是裁，当儿子终于能拿起剪子缴开布的那一刹那，和拿起小针缝了几针的那一刹那，他的内心但是多有收获呀，这种收获恐怕不单单是技术和能力上的吧！然后我和女儿花费了两个小时，一起为她爸爸做了一个巨蟹座的布娃娃（因为明天就是爸爸的生日了，而爸爸的星座又是巨蟹），我的女儿还给她取了名字，和她对话，女儿内心的那种细腻和欢快，难道不是就在一个布娃娃上都体现出来了吗？
虽然我们刚执行了两天，但是生活却发生了翻天覆地的变化，我问儿子说：“这两天我们家的地面这么干净啊！”儿子回答说：“天天这么忙，哪还有时间搞破坏啊！”只是小小的一张计划，却改变了一个孩子，也让一个家庭变得的更加的美好向上。下面我一定要附上这两天孩子们的成绩和创作。
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