如果我们认为自己能修给于孩子自尊。实际上就是对孩子的一种伤害。
一场“给孩子自尊”的运动延续至今，内容包括费扬、快乐小贴纸、笑脸以及让孩子做“今天最重要的人”。
这此都可以是好玩儿而无害的，只要孩子不认为自己的自辉取决于外在的他人的评价。
如果出现这种情况，孩子可能就会变成“讨好者”成“总是寻求别人的认可”。
他们就学会了观察别人的反应来判斯自己行为的对错，而不是学会自我评价与内省。
他们培养出来的是“他炸”，而不是“自尊”。
你注意到“自尊”这个词能给人造成怎样的错觉了吗?
昨天，你可能觉得自己很伟大。然后，你犯了个错误，并开始自责。
或者听到了别人对你的批评
突然之间，你的自尊便烟消云散了.
我们能为孩子做的最有益的事情，就是教孩子学会自我评价
而不是让他们依赖于别人的赞扬或现点。
大人应该教会孩子把犯错误当成学习的大好时机。
通过允许孩子经历失败。
他们就能够在问题出现时学会怎样自己去解决。
让孩子学会适应将使他们受益无穷，这样才能使他们知道如何应付生活中的跌宕起伏。
让孩子有大量机会在家里、学校和社区做出有意义的贡献，孩子就会受益良多。
归属感和自我价值感是这里的关键。
