亲爱的家长朋友们，大家早上好！我是咱们九班、十班的英语老师，上学期家长会，我们见过面!今天家长会人数明显比上次多，可能有的家长还不认识我。所以，我还是再做一次自我介绍，我叫黄雪晶，下雪的雪，亮晶晶的晶，一直以来都从事小学英语教学，至今已有7年时间了。今天我要和大家探讨一个话题“合作共赢”。
众所周知，不论是做生意，还是干其他的，单打独斗的时代已然过去，现在的人们讲究合作共赢，教育也不例外。一个孩子的成长和发展与教育分不开，而教育指的就是家庭教育和学校教育，二者相辅相成，缺一不可！著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展，就是两个教育者，即学校和家庭，不仅要有一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”最好的教育分工是：老师主要负责教文化知识，家长主要负责教育孩子如何做人。家长是孩子的启蒙老师，也是第一位老师。家长的言行举止对孩子的影响十分明显，耳濡目染、潜移默化。所以，我们有时候能从孩子身上看到家长的影子!幸运的是，我们班的家长普遍素质较好，孩子们也是个个有礼貌，有教养，学习习惯也比较好!
接下来，我要说到在合作共赢的过程中出现的问题，也是现在教育中存在的普遍现象:有的孩子打不得，骂不得，说不得!家长舍不得管，老师不敢管，学生肆无忌惮。为什么会出现这种情况？一方面，独生子女家庭越来越多，大家都是一个或两个孩子，这些孩子都是家里的掌上明珠，爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈就疼他一个，难免产生溺爱心理。另一方面，个别家长听取孩子的只言片语，由此对老师产生不满，动不动就威胁说要向校长投诉，要向教育局投诉。今天在这里，我就和大家说说掏心窝的话:说实在的，我们很怕被投诉，因为我们看似从事的是伟大的教育工作，但和在座的各位都一样，都是拖家带口的，一旦被投诉，有可能饭碗不保，又怎能维持家人的生活?那遇到这种情况怎么办？那只能看人下菜了，针对喜欢投诉的家长，我们对他的孩子只能睁一只眼闭一只眼，有时候孩子犯错了，也不能打骂，说教也要注意用词，生怕家长说:我娃心灵脆弱，你不要说她!老师们每天如履薄冰，其实这是一种病态现象。在这里，我想说:我不袒护我们老师，老师做错了也该接受惩罚。但为了沟通无障碍，我给家长们一个建议:有什么问题先和老师沟通，问清原委，有时候事情经过并非像孩子所说的那样!如果真的沟通不了，您再向上反映!再说说两位班主任给我的印象吧，吴老师属于勤恳的老黄牛，踏踏实实的为学生付出，周末经常把学生作业带回家批，其实私下里已经为学生做了很多事，因为她从不邀功，所以家长们都不知道!据我所知，三十班的孩子们和她的感情很深。张老师凡事都为学生考虑，在班级管理上想方设法调动学生积极性，买各种奖品激励学生 ，班级问题她都能很好的处理掉。在她们两人的带领下，这两个班学生表现突出，不管是各项活动还是教学成绩，都名列前茅!本次期中考试优秀学生，占三年级总优秀人数的36%，我觉得此处应该有掌声！我呢，也和很多家长私聊过，一般都说的是孩子的问题，有时候是汇报孩子近期的进步！没有聊过的家长，就是孩子整体表现还不错！
现在我们说英语合作共赢的方法，还是老生常谈，一是:督促孩子多听，模仿语音语调很重要。二是:保证足够的练习，也就是督促孩子按时完成回家作业。不管是一起作业，还是书面作业，都有其相应作用！其中的单词背诵和听写是重点。愿我们的孩子们，在家长和老师的共同帮助下，变的越来越优秀！也愿我们的家长朋友们工作顺利，心想事成！再次感谢大家的到来！
