https://mp.weixin.qq.com/s/UT9M9KUqDKhOffaprQlNdw
超宁战友的这篇文章，是一个硬广，嘿嘿。对于经常写课程通知的我来说，也非常喜欢看，之前也和超宁做过一些交流，包括我们的文案的框架，基本来书，一个门课程解决的痛点问题，课程收益，课程框架，讲师信息，课程信息，学员例证和反馈等几个部分。
首先我看到这应该是一个工作坊，所以标题里又出现了“课”的概念，就有一点矛盾，很多人对于工作坊和课之间有什么区别，有好奇的地方，我个人觉得，工作坊和课程最大的差异就是，工作坊会出现案主，会以某个学员的个人问题的解决作为工作坊的一部分。虽然课程中也会出现实战演练，DEMO示范，小组讨论等互动教学模式，后者还是以教学为主旨，案例是教学的载体。而工作坊就是直接以案例解决为主，个案的解决是课程的主题。所以，究竟是课，还是工作坊，或者是三天中，是否要切分为课程和工作坊，这个是需要思考的。
另外呢，对于PET的主题，我很喜欢，就是让父母跟孩子能够用心交流，能够打开彼此的心，走得更进，这个也是“贴心”一词的来源。但是“贴心”似乎对于现在的父母来说，还不具有太大的吸引力。很多父母都觉得，我已经对孩子很贴心了，付出很多了，很爱了，但是孩子就是管不好教不好。
我觉得现在的父母，最大的问题就是焦虑，既不能开心，也不能宽心，也不够心平气和，情绪上面都非常紧张，这也是社会的外部环境所造成的。尤其是面对孩子的课业的时候，父母就是备受挑战的，都变成了吼叫式的父母了。所以要吸引到父母们，标题也是要有一些痛点。
三天也不太可能彻底改变一个人，而是需要配合后面的实践的，你的福利也在里面提到了。所以，这三天课程，是修炼的开始。题目我也没太想好，给你几个做参考，《做孩子最好的教练，做家庭教育的领袖》，《摆脱无力和焦虑，成为赋能孩子的父母》，《做开“心”的父母，用心成就开“心”的孩子》，因为PET是效能，effective，这个词语的力量感我觉得要在主题里出现。这是现在父母很缺乏的，父母都很无力，无论是咆哮还是讨好子女，都是在失去自己作为父母的效能。我们就是帮他们找回身为父母的力量，他们才可以赋能自己的孩子。
加油，超宁！
