今天原本的教学计划是开启第四单元的新课，课前也做好了充分的备课准备，就等着带领孩子们学习新内容。
因为学校近期有比赛活动，趁着这个时机，我安排学生做了一套相关的单元测试卷，想通过试卷检测一下他们之前的知识掌握情况，也为新课学习做个铺垫。试卷做完后我立刻进行了批改，可批改完的结果让我挺意外，也有些忧心，孩子们的整体答题情况很不理想。
仔细看了每一份试卷，发现主要存在两个大问题：一是不少孩子做题态度特别不认真，审题马虎、粗心大意，很多明明会做的题目，因为看错题、漏写步骤、书写潦草丢了分，完全没有拿出应有的专注度；二是基础知识掌握得太不扎实，还有很多学生模棱两可，简单的基础题出错率特别高，连根基都没打牢。
看着这样的试卷成绩，我原本想开新课的决心一下子就收回来了。新课知识是建立在旧知识基础上的，要是基础没打好，学习习惯也没纠正，就算硬着头皮上新课，孩子们也很难跟上进度，只会越学越懵，效果肯定好不了。所以我临时调整了教学计划，今天暂时不上第四单元新课，先把试卷上的问题逐一梳理，针对性地帮孩子们查漏补缺，巩固基础知识，同时也强调学习态度的问题，督促他们改掉粗心、不认真的坏毛病。
后续教学打算先花1-2节课时间，重点讲解试卷错题，把薄弱知识点重新梳理讲解，再安排基础巩固练习，等孩子们把基础打扎实、学习态度有所转变后，再开始第四单元的新课教学，一步一步来，稳扎稳打才是最重要的。
