早上醒来，好冷呀，套上了厚毛衣。顶着寒风骑车到学校，还没什么人。天越来越冷了，大家都越来越迟了，不变的是在操场跑步的那些孩子们，他们严格遵守时间，来校进行训练，为学校获得一个又一个荣誉。当然，背后还有早来的体育老师们，我觉得我很早，但他们已经带孩子们完成热身运动了，佩服。班级已经进入轨道了，孩子们来到学校已经懂得要去做好哪些事，让人欣喜，我想我也可以慢慢松手，慢慢来迟一些。所有好的铺垫总给后来的事情减轻负担，还好，我们开始的铺垫还不错。
上午没上新课，带孩子们复习声母，再一次巩固第二单元的内容，在考试前做好准备。其实每一次考试，老师的心和孩子们是一样的，希望大家在做好充足准备的情况下，都能考得好。孩子们大多在幼儿园有过一定的拼音基础，学起来得心应手，教学进行的十分顺利。今天发现两个孩子还是不能跟上大家的步伐，不会的东西太多，可能是我没做好，没关注到每一位孩子的接受新知识的情况，这一点我得反思，尽管我也很无奈。记得还未确定下来接一年级的时候，一位老教师劝我，“还不如带六年级，不管带哪个班，都会有省心的和不省心的，都一样。”确实，但现在的班级，才一年级，不管谁省心还是不省心，我还是想尽自己最大的努力去鼓励和纠正，如果最后结果真的不行，我至少曾经真心地想去做一件事情，并认真地去做这一件事情，希望有个好的结果吧。
下午开例会，新老师谈了他们工作以来的想法和经验，交流班主任工作经验。仔细想一想，我自己有啥经验？第一个想到的竟然是，如果不当班主任，我一学期得多读至少二十本书，一年就更不用说了。看来，当班主任，阻碍了我进步呀，哈哈，想法不对，都说“读万卷书，不如行万里路”，再一想，当班主任后，我是少读书了，但我每天都在创作，写工作日志。每一个文字都是积累，开学时间不长，已经几万字了，这样下去，还得了，如果我以后能发表文章，那一定是当班主任的功劳。每天做着差不多的工作，但每天都有新鲜事情。孩子们的一动一静，一快一慢，一颦一笑，都成为我笔下的文字。这些文字，无关政治，无关利益，只是我当天的眼中所看，心中所想。这样想起来，自己正在做一件多么有意义的事情，如果我写的东西，某一句话对自己对他人有所启发，那多神奇。
神奇的事情发生了，昨天说的“马路午休”的祖孙两，今天进教室就餐了。看到他们，心中踏实了。
如果我们偶尔间做的一件小事，起到点滴作用，那这件事情就值得继续做下去。可能我的文字中也难免透露出自己的喜怒哀乐，对一些事情难免会有评价，褒贬不一，总容易引起他人内心的不舒服，这一点，我得认真反思，无心之举，却造成他人苦恼，是我的错，尽量避免，如有冒犯，还请见谅。
