1.线上好还是线下好？选高价外教一对一有必要吗？
无论选择线上还是线下，在真实的语言环境中跟真实的人，进行练习和交流并得到适当的反馈是非常有必要的。
如果问你一个想学习中文的孩子是跟会中文的外国人学还是跟中国人学好？那么应该相反的问题你也就迎刃而解了吧？
孩子需要的不止是英语词汇和听力的提升，更重要的是英文环境和氛围，包括英语这个语言系统思考的逻辑和背景，选外教的原因就在于此。
当然纯外教的费用昂贵，也有非美外教相对便宜点，其实不用纠结，真正能给你建议其实是要结合你家庭的实际状况来选择的。
线上和线下的学习你可以从金钱成本上衡量，但也一定要引入时间成本的概念。这是很容易被忽视的点。当你费劲心思报的高额线下培训班还需要你驱车30分钟以上每次催促孩子艰难起床穿衣吃饭临出门都花费了1个小时的话，其中陪伴孩子听课接送都是需要花时间的。这需要你自己考量，如果走路能到20分钟内可以搞定时间和过程成本比较低，这样报的才会没有很大负担。不然同样的时间和金钱，在家里学习以及孩子看到你如何利用碎片时间也能树立好的榜样。
孩子的教育是持久战，有什么样的条件选择打什么仗，精装的飞机坦克不代表能赢，小米加步枪也有获胜的可能。
报了线上课程，如何利用它，固定时间固定习惯很重要。习惯的养成需要大脑和肌肉的记忆。上好一节课的方法一定还是需要家长陪伴预习和复习，才能把一节课上出三节课的效果。但是一定要注意方法，是让孩子愿意跟你分享，最好利用一些小游戏。
清楚自己的目的，知道自己孩子缺乏的需要补充的关键要素。动笔写下来，会让你的选择更有效率。
2.之前总说听说启蒙，那么读写到底什么时候开始最好呢？
如果你是在意幼小衔接的家长，当孩子在5岁能很好的握笔的时候便可以开始了。当然只是以3岁你开始了英语启蒙听说后是最好的。
英语启蒙涉及到写的训练步骤包括：描，抄，拼，写。
描是为了让孩子熟悉英文的结构，从26个字母开始到一些简单的单词，你可以给他读出来让他们意识到自己写的是什么。
抄，对于描来说已经是很大的进步了，你给孩子一个卡片上面写love ,你跟孩子说把这个照着写下来。记得每次孩子描好，抄好，给一些即时性的比如盖章或者贴纸他喜欢的小鼓励。
等抄得比较顺畅的时候就可以开始进入拼写了，也就是自然拼写，这就需要听力词汇积累够了，孩子才能反应出自己拼写单词的含义，脑海能浮现这样的画面。前面听说的练习就在这时候起到重要作用。
写，说的是真正的写作。但是也不要发怵，写作只不过是另一种形式的表达，相对于说来说他是书面表达。让孩子满足他表达的欲望，在节日卡片上写一句i love you . 鼓励他写一句简单的日记，也能让孩子产生巨大的成就感。
开头的两个月不要管什么语法规范，尽可能让孩子去表达，到了最后几个月慢慢告诉他第一个字母大写，句子后面的标点符号也不晚。
3.孩子的学习是一个循序渐进的道路
学习的过程中，提起孩子的兴趣很重要。但是让孩子有成就感，且是源源不断的成就感，才会激发他源源不断的动力。
启蒙之所以叫启蒙，不是为了让你把学习这个孩子要坚持十几二十年的任务提前，让他从小开始厌学你就知道得不偿失了。我们做家长的从来不是老师，我们也自己当过小孩，那么多换位思考，多一些美好的陪伴时光比什么都重要。
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