今天，妈妈的表现不是很好，必须深刻反省。
中午，猪宝又向好朋友小姚的妈妈提出让其上我们家一起写作业的要求，在他还没放学到家时，小姚妈妈就给我说了不同意，因为小姚最近成绩下滑厉害，必须在家写作业，让我也不要答应。猪宝回家同我说起来时，我说人家妈妈不同意，我也不同意。原以为就这样了，结果姚妈说他家阿姨1:00出来，让小姚到我们家，这是最后一次满足他的要求。同学来了，压根没法写作业，也没午睡，同学走后，我们要3:00才出发去打球，他说他写作业，然而，妈妈进去发现的是他在弄电脑。生气：“怎么在玩电脑，妈妈不希望再有同样的事情发生，希望你守信用。”（这是又一个情绪点）
同时间段，同桌的妈妈打电话来投诉，说孩子在校玩打火机（非常惊讶他玩这种危险的事），她担心她女儿的安全，也怕孩子揭发会导致打击报复。（个人认为这词用得不妥）。妈妈追问猪宝平时有没有对同桌不好，欺负同桌。王妈妈说真有，说儿子打她们家女儿，后来说是大力拽拉摇。（道歉，告知对方我会了解情况再教育孩子）
晚上，妈妈去弟弟学校开家长会，回到家，桌上一堆盘子碗，哥哥作业还没写完，作文又是要重写的状况。他自己还想看电视，让他休息10分钟，就同他爸看电视，他爸还默许，一看就忘时间，妈妈催促两次才回到书桌前（情绪到顶点了，知道自己必须压下去，但是语气是不对的），妈妈开始数落。
因为没午睡，精神状态不好，写完作业让他洗澡。“你今天还有什么内容没完成？”“作业都写完了啊。”“是的，那么，规定的卡打了吗？”“没有，一个都没打。”“那么你认为为什么会这样呢？”“因为中午耽误了时间。”“什么原因让你耽误了？”“约姚昌烨到家来。”“是的，妈妈有没有同你约定，不可以随便带人回家，一个月只允许一次。”“知道。”“知道你已经三番五次地违反了约定，我希望这是最后一次这样的行为，否则，接下来的两个月，你一次都不可以带同学回家。”点头。“你觉得同学来了会造成什么样的影响？”“作业写不完。”“很好，也会影响你整个学习进度，就像今晚这样。”……糟糕的是，他爸进来问发生什么事时，我投诉了儿子这样的行为。
睡前。“你觉得玩火有危险吗？”“有。”“那可以带火机去学校吗？”“不可以。”“那你怎么带去了？”“是昨天彩排，朱**找肖永琦借了10元钱买了4个防风打火机。”“那你觉得这样好吗？”“不好。”“对的，说明你知道什么是对，什么是错。但是当你的同学做不对的事情时，你没选择阻止，而是选择了同他们一起干这事。你觉得这样是不是同课文中的道理一样，懂得明确是非，但是做好它却很难。”……
关于扯拽同桌的事情，同猪宝确定事情的真相，他说每次都是因为对方不让他、所以才用手拽她，告知他男孩子应该有绅士男的风度，对待女同学应该温柔一点，先好好说，如果三四次后还是这样子，你可以告诉妈妈，妈妈可以转告她的妈妈。但是你不可以动手。（反馈给对方家长）
1、外界的事物还是会影响自己的情绪。2、了解事情的真相，给他适当的支撑。3、约定好的地方，不可以三番四次地违反。
