如题，我是一名货真价实的宝妈。
首先，作为宝妈我很骄傲🤗，我庆幸自己是在清楚意识到“我可以当妈妈了”之后怀孕的。对于妈妈这个角色必须面对、承担和承受的，我给自己提前打了底，因此角色转换迅速且顺利。即使育儿路上难免一地鸡毛，我也仍然觉得，成为一个身心健康的宝妈是这个世界上最牛逼的事情之一。🥳
其次，作为宝妈我很生涩。当妈妈这条成长的路上，讲究母爱的初心，讲究情绪处理的天赋，关键在于这条路上没有教材和标准答案，没有名师指路，讲究无师自通🤣。因此，我曾经产后重度抑郁，我反复煎熬于咆哮孩子与深夜自我反省之间，我在焦虑时鸡娃和偶尔顿悟后短暂躺平之间循环得不亦乐乎。但，让孩子身心健康地长成，这个初心没变。
再者，作为一名学龄女童的妈妈，免不了絮叨絮叨以下几个话题：
关于独生子女
我就是生于计划生育时代八十年代的独生女一枚。那个时候，我的父母为手里有一本独生子女证而自豪，而且还能享受一些政策福利。年幼时我甚至也会为自己是独生子女而自豪，会觉得这个身份和遵守纪律、玩具零食具有高度相关性。直到自己慢慢长大，才开始羡慕受哥哥保护的朋友、和姐姐说知心话的姐妹淘、以及呵护弟妹的大姐大，才觉出他们因多一种身份而多了一份情感体验和责任担当。再到目睹身边的独生子女，处于上有老下有小时候的焦虑、独处和慌张……打心底里感谢开放二胎、三胎的政策。
我家丫头最开始念叨想要个哥哥🤣！这真真儿做不到。最近看着班里的同学，都带着弟弟妹妹出来玩耍，又开始念叨想要个妹妹。我打心底里希望丫头能始终有个血脉相连的伴儿，但始终没有做好“我想要当个二胎妈妈”的心理准备。
有朋友劝说“生孩子这事儿是顺应自然规律，不需要心理准备。”确实是的，但在我目前的认知水平里，养育孩子这事儿是需要顺应社会发展规律的🤣，这个规律我还没拿捏好。例如：工作投入度和亲子陪伴品质之间的平衡、隔代带孙和亲力亲为育儿之间的协同、以及作为新时代母亲的自我修养🤔……
因此，不说望女成凤吧，就是我感觉自己还需要更加精进才能守住“让女儿身心健康地成长”这个初心，然后才敢做二胎的心理建设。
关于双减
我们上学的时候，迎来的是素质教育和减负，但我们还是参加了“千军万马过独木桥”的高考，面对过是否考研、是否脱产读研的抉择，我还在刚毕业时参加过公务员考试、尝试过考事业编，最终我跳进了深圳的创业洪流。🤪
丫头刚上一年级，就遇上了“双减”实质落地实施第一年，“过来人”的朋友们都争相向我祝贺，说我们赶上了好时候，因为避开了“培作业”这个亲子感情头号杀手，我也自以为得意地躺平，致力于丫头的舞蹈打卡和钢琴陪练。
直到丫头在期中英语竞赛时拿了个C，然后得知同班同学每天都还有口算、写字、线上英语课、阅读、主持人等家庭作业后，我才如梦初醒——原来，是我大意了🤨！之后，我进入到一个焦虑鸡娃的新阶段。每天准点下班回家，陪娃补作业，复习功课，停掉钢琴课，减少舞蹈练功次数，终于在期末时候，丫头很开心地拿回了四科满分、学霸奖和黑马奖。现实场景，并不像前述寥寥几十个字那么平淡和谐，和很多妈妈一样，咆哮、拍桌子、威逼利诱一点没少了，自我反省、自我批评、自我否定和自我放弃也伴随其中，甚至一度怀疑发生了基因突变🤣！
写到这儿，并不是为老母亲自己邀功请赏，也丝毫没有晒成绩的意思，确切而稍带点艺术夸张地说更像是“劫后余生”的窃喜。
决定开始补作业和陪丫头复习功课，是源于和丫头的次对话：
有一天丫头失神地说：“妈妈，为什么某某某那么厉害！她做什么都是满分，老师和同学都很喜欢她？”
我问：“你之前不是说，她是她，你也有你优秀擅长的地方吗？”（丫头之前表现出来的心大和自我感觉良好，让我一度说服自己不要把凡事要强的惯性传递给她，所以丫头的失神让我有些意外，也敏锐地感觉到了需要引起我的重视了）
丫头说：“可是，我也想拿满分啊，而且我也努力了，为什么就不能跟她一样呢？”
“那我们要不要了解一下，我们是不是和她一样努力？”
丫头同意了。然后，就如前文所述，我们知道了人家每天自己补充的作业，然后也就有了我们自己的作业……
然后丫头自己说出了一个道理：什么事情都是要努力付出的，付出得多就收获得多，付出得少就收获得少。她能说出这个道理，比她拿满分还让我高兴。当然，在她这个年纪，把道理说出来和按照道理行出来之间还存在巨大的鸿沟！因此，我与贪玩、偷小懒、耍小聪明这些小魔怪斗智斗勇的努力也必然需要持续！
除了这个道理，让我不继续躺平的原因还有一个，是有关于丫头的自信。
丫头出身以来都享受着独生子女的专宠物质保证和四对一的VIP待遇，因此自我管理能力是非常差的。小学入学后没多久，就因为管理不好个人的物品、垃圾被多次在教室里点名批评和请家长，几周之内还陆续被同学家长投诉借小朋友的文具不还等等，可谓问题不断。
有一天和丫头逛超市，碰到同班同学，丫头主动打招呼后，却被同学无视了，看到丫头很失落，对方家长立即对自己的孩子进行了引导，可更尴尬的是孩子直接说：“她老被老师批评扣分，都影响我们小组了……”我清楚地记得那天，丫头什么都说，低着头牵着我离开了现场。
我相信孩子们的世界是单纯美好的，他们刚刚萌生的集体荣誉感，会让他们本能地选择和优秀的榜样学生一起玩儿。疏远一些“不那么听话”的孩子，也并无恶意，只是表明我不想成为那样的孩子。可是，被疏远的孩子，确实失落了，就像丫头低头不语的那十几分钟表现出来的。
然后我回头去梳理丫头被批评以来，发生的这些事，其中包括被同学家长莫须有的投诉……心里其实不太舒服，小朋友的世界里客观就是有成年人的。
老师的批评指正是职责所在，是希望引起我的重视，家校配合好引导孩子养成好的习惯。但如何看待老师对别人家孩子的批评，如何对待同班“不听话的孩子”，这些问题上成人世界的规则在不知不觉中就渗透进来了，于是和丫头一样的孩子如何面对和处理这样事情和随之而来的情绪？其实还蛮重要的。
彼时我正好和丫头的班主任保持每天一次的密切的家校互动，以解决丫头的自我管理问题，而且我也下了决心陪丫头补一补功课和准备期末学习竞赛，所以很庆幸，在她承受被同学疏远和被同学家长误会的档口，我刚刚好很用心地陪伴了她。
结局是，在看到我的重视和配合，以及丫头的自我管理能力也点滴改进后，班主任开始在班级里点名表扬丫头，这促进了丫头在学校里的学习热情和承担事务的主动性，当期末学习竞赛里丫头拿了开头所说的成绩后，好几个同学在路上都很大声地和丫头打招呼，然后主动跟自己家长介绍这是我们班的谁谁谁。关于小朋友们的变化，没有任何艺术加工🤣，我也不去做过度分析，但是，我看到了丫头在这一系列变化发生以后的开心和重拾的自信。
她说：“谢谢妈妈，我下学期继续努力，我想当科代表。”
而我，还没来得及对丫头说：“相比成绩和称号，我更在意你的自信和努力。”
因此，对于双减，我从因焦虑而起的陪娃补作业，转变为，陪着丫头去体会，因努力付出而收获成果的喜悦。从第一次被请家长、第一次被投诉、第一次看到丫头不自信的懊恼和焦虑，转变为，陪着丫头去面对这个无法纯粹的世界，借完成一件件事情去重建自信。
于是，双减于我而言，是挑战，也是提醒。适量的读写练还得操练起来，但陪伴的目的不是完成作业，而是让丫头相信，不管你面对什么，妈妈都在。焦虑、咆哮尽量避免，但每次都过于自责也大可不必，底线在于千万别伤了丫头的自尊和自信。
关于基因
古语有云“龙生龙，凤生凤”，后来学习到进化是有选择性和不确定性的，所以我们既能够看到“尽挑着爸妈长处长的娃”，也能够看到“谁也不随”的孩子。近一年来，看的一些关于精神心理的书籍中提到习性的代系延续，似乎也超出了基因、生理的层面。Anyway，全人类都在学习中进步，因此当前的科学永远无法解释所有现象和事物。
说回我家丫头，三岁不到就趴在舞蹈教室玻璃墙上流口水，至今学舞四年，还真是真爱，哭着喊着也在坚持练基本功，就连发烧摔跤都主动要求坚持上课。相比当年，同样爱跳舞，但偷懒不练基本功且中途放弃了的我来说，已经是很大进步了。至于能走多远，不苛求，但舞蹈对身体形态的锻炼优化是肉眼可见的。
画画，也是丫头的最爱，没事就画一个，听了个故事画一个，想和我说知心话了画一个，想远方的亲人了也画一个。同事们开玩笑说胎教效果太好（怀孕时我刚刚加入设计公司），我倒是觉得圆了我一个梦：我从小就觉得穿着工装裤站在画板前画画的女孩子，好美～
再来说说最熬人的钢琴和声乐。钢琴是丫头主动要求学的，但她万万没想到，练钢琴是如此辛苦的一件事情。意外的是，虽然一练琴就鸡飞狗跳，但无数次我想放弃的时候，丫头却始终要坚持。这件事情的心源到底在哪里，至今都无从说起，但现在我的想法是，只要她愿意坚持，我们也就支持她，毕竟能坚持完成一件并不怎么轻松的事情，是挺好的一个习惯。能不能考级也不勉强，只要愿意弹，就当个兴趣爱好或无公害的情绪表达方式自由发展下去吧❤️。不过说实话，学钢琴其实熬的是家长，琴童家庭的各种投入真是挺大的🤔。但意外的是，陪练过程中，我把自己小时候没条件学的钢琴学会了🤪。
关于声乐，作为一个湘妹子，丫头天生一副好嗓子，因为丫头的爷爷奶奶和姑姑都是剧团出身，叔叔开了自己的艺术培训学校，清一水儿随便唱青藏高原的人。但是，丫头至今耳音不准，唱歌不太着调，而且不爱记歌词。
至于学习和生活习惯，丫头简直带我开启了N种我从未体验过的人生：开篇已经提到的种种，让我这个年年三好学生，常年当班长和支部书记的我逐一体验了被请家长、被投诉的感受；让从小独立坚强（实则外强中干）、风风火火的我，领教了各种软糯、依赖、“矫情”、墨迹……很多时候，也暴躁，但慢慢地在告诉自己，孩子成长的过程中，也在教我去接受过去我容不下的一切。先学会和她一起去面对吧。
总的来说，我始终觉得丫头是上天派来唤醒我的。小时候我很少被拥抱，我的父母也很难直白地表达对我的爱，但有了丫头，我很愿意去表达我对她的爱，她也从不吝啬和我亲昵。
一直以来，我不允许自己犯错误，凡事力求完美和优秀，讲求效率和目标，所以我一直很紧绷。但有了丫头，她让我不得不慢下来，等待她的成长和变化，她教会我原谅别人的错误，就在刚才，我把她做了一上午的手工作品搞坏了，她却拍拍我说：“妈妈，没关系，我重新修一下就好，刚好之前这里弄得不好。”每每这种时刻，我是很羞愧的，丫头也在教我成长。
洋洋洒洒就写了那么多，足以说明，我真的很喜欢一孩宝妈这个角色❤️
