第四，通过自 读 课 文 的 “旁 批”体 现 对 学 生 自 学能力培养的 要 求。语文自学能力的发展是学生语文素养的重要体现。叶圣陶曾说过：“学生须自能读书，自能作文，故特设语文课以训练之。最 终 目 的为：自能读书，不 待 老 师 讲，自 能 作 文，不 待 老 师
改。”“部编本”初中语文教材在课文分类上，对 于教读课文和自读课文作了明确的区分。其 中 的 自 读课文主要以学生自学为主，为了帮助学生自 学，教材为自读 课 文 加 上 了 “旁 批”，这 些 “旁 批”，或 提
出思考 问 题，或点名语句精髓，或 提 示 阅 读 方 法，
都体现了对培养学生自学能力的关注。
