昨天，新入职教师教学技能大赛抽了号，今天我赶快一一联系了相关老师，问了问她们抽的课是啥，需要从哪些方面得到支持。
因为我自己带的语文课，对于语文还是有一点见解的，所以，我把自己上过的教学叙事发给相关老师参考，没有上过的把自己手头的资源也一一分享。数学课就只能拜托学校数学市骨干教师帮老师们把把关。综合学科说实话，让我自己理出思路备课可能不行，但是从所有课程的共同点来说可能会提出一二三等建议吧。
总之，我觉得如果是我，可能需要得到来自行政主管负责人的关心，让我感到我不是单打独斗孤独前行，我就给予了她们关心，年轻人的感谢言词无需赘述，我只是做了我自己认为该做的事。
下午，有老师和我通电话，说我的行事风格与其他人不太一样，也在慢慢影响其他行政，她们说话做事风格也有些许变化。我其实挺高兴的，我，作为一名来自一线随时准备回一线的行政，我自己想要什么样的行政主管，我就努力做怎样的行政：1.看见一线老师的辛苦与付出，多肯定，肯定在公开场合，有问题不避讳，私下指出，改进了就好；2.一次不要提过多要求，多说无益，听得头大，一句也记不住，不如慢慢来；3.同事有困难及时关心，能帮忙决不含糊。
至于对老师扣分至上，让大家心惊胆战产生敬畏心的做法，估计我重新投胎也做不到。
好吧，我所做的事都是应该做的，做什么都问心无愧，遵从我自己的内心，从不违背良心。
这就是我的管理之道，若真如同事所说有人嫉妒，那我也不会改变风格，直到我又回到一线。
