12月份即将收尾，我也该梳理一下这半学期所开展的活动。之前的时隔有些久远，慢慢有所淡忘，那就从近期依次往前推吧。
目前最近开展的一次是南片教联体的青年教师大比武活动。汇集6所学校同台竞技，参与者是由年轻教师所组成，邀请备课组长及区教科院教研室领导参与评审。从前期组织方案制定到比赛结果，以及获奖教师如何评奖，所有的方案制定和实施由我一人全权负责。虽然过程很累，但确实很锻炼人，整个赛事安排和实施进展顺利。为了提高参与教师的积极主动性，特地给他们争取以区级奖项的方式予以肯定，包括评委更是赋予他们指导教师奖，也算是一种小小的安慰和付出的认可。毕竟工作总要有人做，总是无偿的付出，很难让工作继续进展和开展，为了将这样的活动继续延办和延续下去，这样的奖惩方式是可以让他们持续拥有参赛的动力，同时也能给其他教师做好榜样和示范引领，让其他教师能够看到付出，则会有收获和认可。
第2个活动则是开了5个名师工作室和两个德育名师工作室，通过工作室的开展培养带动年轻教师、关注青年教师成长，辐射和影响更多一批人，同时也是促进自我成长5,和老师们一起学习，共同成长，在家长课堂比优质课比赛中获得一等奖。我的班主任工作室开展的主题班会课展示，全校班主任参与旁听，其实如果是由我来主办这个活动，我觉得我会完善这个活动的流程，上完课之后应该有一个交流和研讨环节。同时也在全区班主任培训中进行展示和交流分享，这就是一个辐射和影响，同时也是自我不断成长的过程。
第3个活动，也是南片教研体的九年级月考质量分析，由区局领导参与， 6所学校校长和总支领导汇报，月考质量分析以及学校工作情况汇报。主要研讨交流各校九年级在如何提高课堂质量方面采取的措施和方法。
第4个活动，各个学科组稳步推进学科素养活动，将活动由课堂走出教室搬到教室之外，培养学生的综合素养，以及也能缓解学生的学业压力，将兴趣融入学习，以兴趣作为引领，带动本学科的学习。
第5个活动，青年教师座谈会，将会形成一个系列的主题，即青教坊，专门成立青年教师的培养系列。三年成长规划，从教学专业和班级管理两方面同行并进。目前已开展两期。部分教师已经在教学专业上而且参加活动非常积极踊跃，敢于站在舞台就是一种自我的成功而且参加活动非常积极踊跃，敢于站在舞台就是一种自我的成功。
第6个活动，教研组长和备课组长的教学专题研讨会议，
第7个活动，每个月常态化举办的教学常规检查，按照备课组内每周自查，年级半月查，学校每月查，以及抽查，将教学常规形成学校的特色以及习惯。每月学校会出一期年级和学校的常规检查小结进行宣传报道。鼓励优秀教师的常规，并针对常规中检查出现的问题进行专题培训。针对出现的问题进行研究。截止截止这个学期已累计文字达4万多字，照片收集500多张，涵盖涵盖全校近300位老师，这些文字和照片都记录的是老师们日常的教学常规，扎实推进，这也是我们学校教育的生命线和根基，更说明了老师扎实的教学功底，一形成老师们的基本日常。
第8个活动开展班主任论坛，还有班主任班会课展示全校班主任参与并且进行讨，以此辐射带动更多班主任，同时也是给年轻班主任展示的舞台。
第九，师者为公2025温暖小故事收集老师与学生或家长，课堂内或课堂外他们之间发生的温暖，瞬间收起这些动人的故事，让老师们也能被看见，被发现，温暖的瞬间总是值得被记忆和珍藏的。
第10个活动是在计划之中，即将要开展的青师工作坊，我们预计纳入刚入职的青年优秀教师以及工作10年左右的优秀骨干教师加入团队用三年计划培养一批优秀骨干教师，形成系列培养计划
这就是十全九美其中一个，也就是我们在计划之中进行要筹备完成的青狮工作坊，刚好凑成十全九美。也是对本学期教务工作的收官，我们一直在路上，虽然事情做的还不够完美，但我们在做的路上先完成再完美。。
