作为一名生物科代表，不写我们的生物老师，简直是于理不合，于情不容啊，因此，无论如何，我都要写下他。
老师姓白，可模样却不白，可能是因为年轻时爱运动吧，肤色都是古铜色的。“聪明绝顶”用来形容白老师是最好不过的了，因为他的头上只有几撮毛，分布在头顶的四周，像地中海一般，中间留出了古铜色的空地，活脱脱一枚卤蛋。
白老师讲课爱用方言，有时候甚至令人听不懂。有一次，他在讲一种液体，听了半天，我都听成“粘膜”液，直到他写在黑板上后才恍然大悟，原来，他讲的是“研磨液”哇！
每当白老师起头读序章时，同学们总是凝神屏气，安静得一根针掉在地上都能听见，直到白老师极具地方特色的普通话声音响起时：“细胞浊为基本勒生命习统...”，我们才忍不住发出善意的笑声.......
据说是喜欢书法和诗词歌赋的缘故，白老师的办公室内摆放着一些笔墨纸砚，以便于在清闲下来时，练练书法，写写诗词......可能是白老师爱写草书吧，他的板书有点龙飞凤舞：每次在黑板上写讲义时，他总是“刷刷”几笔就把一句话写完了，力大得仿佛有千军万马过境般，震得黑板不停的在颤动，粉笔灰像纷纷扬扬的雪花落了下来，在灯光下显得光怪陆离，这大概是书法力透纸背、入木三分的至高境界吧！
或许是写得太草了，很多字常常使我们难以辨认。还记得在学ATP时，有一个名词，我翻遍了那一章都无法和他写的相印证，无奈之下，只好问同桌他写的那个名词是什么，可同桌也不知道，而周围的人甚至都还要问我，我只好举手让老师把这个名词读出来，才知道这是吡罗红.....
白老师其实有着很强的责任感。当他见到上课不认真的同学，总会苦口婆心的发一通“感慨”，告诉他一些这个年纪该干什么，不该干什么，以免我们今后没有一个好的前途;当我们落下课后，总会想方设法的要课补上;考完试后，会让考得不好的同学到他那“过关”，直到他觉得同学掌握得很牢后，才不让同学天天去他那儿......
这，就是我的生物老师，你喜欢吗？
