语文主观题的思维与表达（上）
今天探讨的话题与范畴，是中考语文试卷上的材料题和现代文阅读，以及课内外文言文比较。具体来说，是第6到10题，第12、13、17题，约为37分。探讨的方向与核心，是想从思维与表达的角度，提供一些参考意见，帮助学生提高答题的准确性。
中考考什么，有很多不同角度的表述。今天要谈的，是思维能力和表达能力在语文中考的重要性。尽管很多学生会背一些文体知识与答题公式，但是，如果平时思维能力的训练跟不上，还是找不到答题方向，或不能灵活应对；表达能力的训练跟不上，也就难以写出简洁、具体、全面、规范的答案。思维能力是想出答案的能力，表达能力是呈现答案的能力。
纵观各地中考试卷，题目越来越灵活多变，对学生思维能力的要求越来越高。要想写出高分答案，窃以为，需要学生本人，在经过多年的学习与训练之后，在面对试卷上具体的题目的时候，能立即想到三个问题：一是考什么知识，二是考什么思维，三是怎样表述。
那么，中考到底需要哪些思维能力呢？
归纳起来，常见的有四种：一是信息筛选能力；二是概括归纳能力；三是比较分析能力；四是鉴赏评价能力。
下面，从四种必备思维能力及对应的表达能力的角度，分类举例说明。
一，筛选能力
所谓筛选，即各种材料的信息提取。无论文字、表格，还是漫画，图片，都要仔细观察，找到显性或隐性的有效信息，特别是关键词句，要做标记，如画圈、划横线，便于整合、答题。
这方面的考题，一般在第6题和第7题，第8题和13题会出现。答案来自材料，照抄或压缩以后照抄，或整合以后照抄。容易失误点：一，观察不仔细，信息遗漏；三，表达啰嗦，条理混乱。行文表述时，力求简洁，标上序号，逐条呈现。
例1 （2013年）二十四节气之谷雨。图画介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（4分）
答案：（1）时间的确定；（2）习俗；（3）雨水增多，滋养谷物生长；（4）农民进入农忙时节。
例2 （2018年）介绍漫画的画面内容（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右。6分）
答案：画面的主体内容是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦，左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。
二，概括能力
所谓概括能力，就是透过现象，抓住本质，把控全局，提炼要点。行文表述时，先圈关键词，划核心句，然后整合。如果多则材料的概括，需合并共性，语言要高度简洁。
常见的考题有材料概括、故事情节概括、人物形象概括、写作思路概括、文章主旨概括等。
1，材料概括
例1 《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝所在地的乐调，》雅诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多数反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。
请用一句话概括以上内容，不超过30字。（2分）
《诗经》包括风、雅、颂，国风和部分小雅最有价值。
例2 （2013年） 传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了，便让弟 子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。
用一句话概括材料的内容。(2分)
冬至吃饺子习俗的来历
例3 （2012年） 新华网河南频道5月20日电 由中华炎黄研究会、河南省体育局等单位主办的首届中华轩辕龙舟大赛将于端午节期间在郑州举行，届时将有来自海内外的多支龙舟队伍同场竞技，共度佳节。本次大赛是以“中原龙舟大赛”为基础上升级成“中华轩辕龙舟大赛”的。大赛的宗旨是传承华夏历史文明，推动龙舟运动发展，促进中原经济区建设。大赛开幕式上设置了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。
给这则新闻拟写一个标题。(不超过16个字)( 3分)
首届中华轩辕龙舟大赛将在郑州举行
例4 （2015年）下面是几则新闻的标题，请认真阅读， 把你探究的结果写在下面方格中。（不超过20字）（3分）
①教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日《新京报》）
②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014年11月26日《人民日报》）
③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2015年3月4日《中国青年报》）
④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依（2015年4月20日《人民日报》）
校园足球工作受到重视并逐步推进
例5 (2018年）材料一： 君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（《荀子》）
人而无信，不知其可也。（《论语》）
小信成则大信立，故明主即于信。（《韩非子》）
诚信者天下之结也。（《管子》）
材料二：“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、和可读性。
请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右。2分）
不论在古代还是现代，不论对个人还是国家，诚信都很重要。
例6 根据下面三则材料，用一句话介绍苏州概况（不超过30字）。
【一】 苏州古称吴、吴中、东吴，现简称苏，自有文字记载以来的历史已2 500多年，公元前514年建城，是中国首批24个历史文化名城之一，它的历史可以上溯到 6 000至7 000年前。
【二】 苏州位于太湖之滨，长江南岸的入海口处，京沪铁路、京沪高铁、沪宁城际高铁和多条高速公路经过全境。
【三】 苏州经济总量为江苏省内最大，人均国内生产总值居中国城市前列。下辖的昆山、张家港、常熟、吴江和太仓五个县级市的经济实力均列全国百强县（市）前五位。
苏州是一个历史悠久、交通便利、经济发达的城市。
2，故事情节概括
情节概括公式：人物＋动词。
例如：你骂我，我打你，老师批评我们，我们和好。
注意点：要按时间顺序逐条作答；要注意题干的限制条件，如人物角度。按照谁的角度，就以谁做主语。先在阅读时划横线，然后整合词句，找准精确的动词，语言简洁。
例1 （2018年）请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。（4分）
原文划线，属于信息筛选，是答题的前提。然后进行概括，按题干要求整合、表述。
第一段：小时候，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。……她特别爱听。
第三段：她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候……渐渐地，家里就听不到笛声了。
第八段：她还是悄悄拿走长笛，扔进了城外的河里……自此，父亲再没有提过长笛的事儿。
第十段：她买了一支上好的长笛，给父亲送去。……久违的笛声在父亲嘴边漫延开来。
按照“线索”、“角度”、“顺序”的要求，概括、整合，列序号分点表述如下：
①父亲爱吹长笛，经常吹给女儿听。
②父亲因女儿讨厌他吹长笛，所以不再家里吹。
③父亲因女儿扔了他的长笛，不再提长笛的事儿。
④父亲因女儿给他买来新长笛，又吹起了长笛。
例2 （2019年）本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回顾了母亲哪几方面的事情？请从母亲的角度简要概括。（4分）
原文划线如下：
第二段：小时候，最喜欢每天早晨看到母亲梳理头发。
第三段：母亲受过良好的教育……她似乎把全部精力都放在家事上了。
第四段：母亲也很关心子女的读书情况。
第六段：不得不进行手术……终于柔顺地任由我照料。
按照“角度”的要求，进行概括，分点表述如下：
①母亲喜欢在清晨梳理头发。
②母亲把全部精力都放在家事上。
③母亲关心子女的读书情况。
④母亲手术后接受“我”的照料。
例3 （2020年）作为一名优秀的人民教师，“我的太爷老师”的优秀体现在哪些方面？请结合全文内容分条概括。（4分）
①多才多艺，把自己的才艺都用在教学上。
②教学有方，有声有色，形神兼具。
③对学生要求严格，不允许学生逃学。
④组织学生参加劳动和文体活动。
例4 （2021年）本文情节波澜起伏，请认真梳理，将情节补充完整。（3分）
①矮个子兵冒险抢修舵链。
②救命绳脱手，矮个子兵陷入绝境。
③安全到达，矮个子兵得到救治。
3，人物形象概括
答题公式：标签+行为
答题过程：先从文中找到人物的语句，分析其正面描写和侧面描写、情节和细节，然后分类整合、概括，得出结论、贴标签。再配上对应的行为、细节等。
常见标签：善解人意、心细如发、通情达理、幽默风趣、淡泊名利、足智多谋、正直无私、爱憎分明、宽容忍让、心胸宽广、沉着冷静、富有情趣、自尊自强、勤劳朴实、乐于助人、淳朴善良
例1 （2021年）从全文看，马参谋长是个什么样的人？请从两方面简要分析。（4分）
①机智果断：在矮个子兵陷于绝境时，他想到用喊话、敬礼等方式激励矮个子兵坚持下去。
②沉着冷静：在遭遇险情时，他指挥镇定，关注情况变化，及时采取应对措施。
③刚中有柔：语言严厉，看到矮个子兵坚持行注目礼时，他流下了眼泪。
4，写作思路概括
答题方法：梳理文本内容，划分段落层次，概括段落大意，整合答案。
表述格式：首先……接着……然后……最后
例1 （2018年）请简要分析第②段的论证思路。（4分）
首先，从人们对母语的天然情感和汉语对世界的影响两个角度，阐述我们对汉语曾有自信。
然后，指出近现代我们对汉语自信产生动摇的原因，并列举自信动摇给汉语带来的危机和伤害。
最后，指出重拾汉语母语自信的必要性。
例2 （2021年）请简要梳理文本一的写作思路。（4分）
首先由芯片引出说明对象光刻机；接着介绍什么是光刻机及其应用范围；然后分别介绍三类光刻机的工作原理、特点和适用场景；最后展望光刻机的发展方向。
5，文章主旨概括
文章主旨，或写作意图，是作者为什么写这篇文章，这是文章的灵魂。对文本的思想情感倾向，要有自己的理解和感悟，并学会评价与表达。
答题格式：明确的观点+文中内容。要紧扣文本，分析到位，做到有理有据，言之凿凿。
例1 （2019年）本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。（4分）
示例一：我赞同“抒写家庭亲情”的看法。“选购食物”“洗晒球鞋”“削铅笔”等事情，表现了母亲对子女的呵护；为手术后的母亲洗澡、梳头等事情，表现了女儿对母亲的孝心。全文洋溢着浓浓的亲情。
示例二：我赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。母亲头发从“乌黑浓密”到“花白而稀薄”，母亲从以前的“大无畏”到手术后的“十分软弱”，“母亲衰老了”等内容，都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰老的无奈。文章流露出对老年人生活状态的深切关注。
