麻省理工研究表明：儿童大脑发育的"最佳"方法，并不是靠阅读就能完成的。
孩子最终能掌握的词汇差异，不是因为阅读差异导致的，而是因为亲子之间的日常交流。
换句话说，最初对孩子语言能力的影响，不是阅读，而是聊天。
这项研究涉及30多名4岁和6岁的波士顿儿童。
当孩子们听故事时，专家们扫描了他们的大脑活动，并回顾了他们与父母互动的记录。
结果显示，父母与孩子交谈的频率越高，孩子大脑中与语言有关的区域就越活跃。
真正有影响的是父母和孩子之间的对话次数。
换句话说，父母和孩子交谈越多，孩子在考试中的表现就越好。这表明说得越多的孩子会有更好的语言表现和反应。
麻省理工学院的研究表明，帮助儿童发展大脑不是通过阅读，而是通过聊天。
听起来很神奇，事实证明聊天对孩子大脑的发育有很大的影响。事实上，如果你仔细考虑，这是不难理解的。
