今天无意中打开手机微信里的收藏夹，发现不仅有高考时的相关知识内容甚至是孩子上初中时的一些知识点还保存着，现在再翻看这些内容，特别是那些什么秘籍什么考前指导和那些励志的鸡汤文时，我不禁哑然。那时候我得有多焦虑，才会把这些现在看来全是无用的废话当做宝贝似的收藏，而且一定也会转给孩子，无形中给他造成的压力和困扰在当时我是没有察觉的，甚至在孩子发出反驳的观点时，都被我的唇枪舌剑挡回，一句“为了你好”让听话的孩子只有无奈接受。
这种焦虑的情绪一直延伸到孩子高考前，以孩子平时的成绩进入中流985大学是轻轻松松的，但我心理对孩子有更高的想法，希望他能再努一把进入头部985大学。于是在二模后，在其他家长的推荐下，花重金请所谓的名师给孩子查漏补缺，有时课程安排到晚上10点以后，还要负责送老师回家。孩子曾以委婉的提出抗议，说“这些老师都太贵了，也没觉得有那么大价值”。我对孩子说，“花多少钱只要能提一分都是值得的，因为往往会因为一分就去不了想去的大学”。孩子不再反对，我花钱求心安的心理得到了满足。
但现实给了我重重一击，孩子的高考成绩不仅没有任何的提高，还比平时低了40多分。 连末流985都不能挑专业报考，最后去了京内的211选了一个好专业。由此可见，焦虑的负面影响极大。
一是影响了我们独立思考能力
平时我是单位冷静睿智的领导，凡事有主见，但因为对孩子的学习成绩过于关注，或者说对高考的过分关注，导致我的焦虑直接影响了孩子的高考心态。
二是影响了我们的判断力。
导致我不相信孩子的学习能力，不相信学校老师的水平，盲目的花钱找名师，最后适得其反，悔之不及。
三是影响我们的心态
在焦虑的驱使下，我们更容易有急于求成的心理，所以很难静下心来去客观看待问题。
