今天是第69个国庆节，是个普天同庆的日子，但看到洛阳十七中王老师在学校楼顶纵身一跳的新闻，心里很惋惜：王老师，你太不该了！
不就是评个职称吗？你今年52岁没评上高职，心里满是委屈，我很理解。
你有没有反过来想想，为什么核心价值观要追求公平正义？因为公平正义还是我们的期望，我们还在实现公平正义的路上！
说说中考奖金。我们这儿的中考奖金都是提前设定，中考结束后按之前的规定计算奖金，经常有拖欠奖金的情况，大家也习以为常了。
教师节期间你找校长谈2018年中考奖金，说明你们那儿的奖金没有提前约定。这个时候奖金的多少，完全由学校决定。就是没有奖金，也真的没有地方说理，刀把完全握在校长手中。
校长也作难。没有奖金，不能有效调动老师教学积极性。可是现在的财务制度，不允许给老师发任何形式的奖金，以往发奖金也是违规，校长要承担责任的。
再说教师培训。现在名目繁杂的培训，我认为也是一种无奈。当下的教师，入门门槛太低，基本素质需要很大程度的提高。
但这不是根本。
许多老师从自己内心就没有学习的愿望。心中没有信仰，把教师作为一种职业，混一晌是一晌。社会看不起教师，他们更看不起教师，一门心思的出行，没有坚定的从教信念。
这也不能怪他们。见到大多的老师去考公务员，没见过一个公务员去考老师。“再苦不能苦孩子，再穷不能穷孩子”，和前面说的公平正义一样，还一直在路上。
说到这里，我弱弱的问一句：你两口子都是教师，一个女儿，也没有得过大病，按说你不该有多大的负担，怎么还用那老掉牙的手机？
新教师入职需要岗前培训，每年假期都有教材培训，还有平时随时进行的创新能力培训、网络培训、消防培训等等。你能说哪一种培训不重要？
领导培训了，拍张照片，写个总结，向上一交差，培训费就心安理得到手了。简直就是拿着皇上的圣旨敛财。至于培训有没有效果，老师们是否满意，天知道！
像以上的这些教育现象，都是太司空见惯了。
我又仔细看了新闻上的每个字，觉得你最大的愤懑还是评职称。
也是，你参加工作整整30年，长期担任初三数学课和班主任，既然有奖金，就该有许多荣誉证书吧。你那么长的工作年限、专业技术年限、班主任工作年限，再加上你大批荣誉证书，积分一定排在前面吧。评职称的时候，我们这儿一直是按积分排队，有几个高职名额，就是积分的前几名。
我今年虚岁也是52了，都是1984年参加的高考。你的高考成绩一定比我好，因为我读的是两年专科，而你是四年本科。比你幸运的是，我在2002年就评的高职，现在我的许多学生评高职也有十多年。这时你还没有评上，我也很为你愤懑。
但这能是你纵身一跃的原因吗？
现在当个老师真难。写计划总结备课看作业辅导测试等，是教师的份内工作，进村入户教育扶贫也可以理解，但其它乱七八糟的邪事也真是不胜其烦。
教师的职责被无限放大，这方面我不想多说。当下的教育就是这样，别人能忍受，你怎么不行呢？
如果你想用你的生命来为今天的教育乱象来敲个警钟，我应该佩服你的真心和勇气。
但无论怎么样，你都不该这么做！
作为一个老师，你这样不尊重自己的生命，让学生们怎么看？
作为一个父亲，你这么做，会在孩子一生的成长中，带来多大的阴影，孩子怎么向他人谈论自己的父亲？
作为一个丈夫，你怎忍心抛弃相濡以沫的结发妻子，让她自己在无尽的寂寞中，孤独地走完后半生？
远在天国的王老师，但愿用你的生命，能唤起某些当权者的良知，让你所期望的真正教育早日来临！
