昨天理科大教研的时候，许多老师做了汇报。其中赵康老师提到了希沃白板的移动授课功能，随后就去试了试。这个功能在没有思维导图的情况下整体还是是非常流畅的。因为我设计了一个板书的思维导图，在手机端展开下一级的时候，屏幕上没有展开。同时这个移动授课批注的时候好像反应有点慢。平板上我已经写完了，电脑屏幕上还没有反应出来，不知是网络限制还是其他原因。但是这个移动授课可以非常方便的拍照，也能切换幻灯片，还可以进行投屏。尤其是这个拍照功能，我想等到线下授课的时候，我们是不是可以在课堂上随时把学生写的题目拍上去，投给全班的人来看呢？也可以把某个讨论比较激烈的小组拍到他屏幕上给大家来学习。记得到时候试一下。
博威老师还提到了要把自己要提的问题，以文字的形式呈现在课件上，这也是一个非常好的办法。这与我们线下教学刚好是相反的。线下的时候我们与学生面对面，其实很多问题不用打在课件上，口头表达的效果可能会更好。但是网络授课学生由于网速的原因，对声音的感受不太深刻。而且我们最好将本节课要记的笔记提前整理好，为学生提供一个参考的范本，最好是知识联络网。坚持每节课这样做，能影响学生变得知道记笔记，快速高效记笔记，灵活变通设计笔记。
说实话，这几年都很少好好的钻研板书设计。记得刚上班前三四年巅峰时期，自己能非常自然的生成一黑板的笔记。后来有了白板之后就很少再写板书。现在看来以前的两种做法都属于极端。其实应该将两者融合在一起。这还需要不断的去实践和尝试。所以我今天拿了一个厚厚的本子。提醒自己以后在每节课设计板书的时候可以先打个草稿。回来哪天翻看的时候，说不定会有新的想法。下面是我最近两节课的笔记。明天该讲圆的第1节认识圆。我决定这样子问，既能让学生自己设计笔记，也能让他们适当参考我的笔记。
（呈现课本中图片）请你学习圆及其相关概念，用自己的方式把这些基本概念简单联系起来。形成一个“圆及其基本概念”的联系网络。搞不清楚联系的可以参考老师的网络完成自己的设计。再将自己的设计理念讲述给大家。
