今天本是平常的一天，照常到校开始了盯班早读，正在收作业，后勤主任带着教导主任进门就找防疫设备和工具箱，翻腾了半天，额温枪还是不能使，体温表还没发，记录下来走了。
接着副校长带着大队辅导员来查卫生工具摆放，通风消毒记录等，夹子没发，现借来一个挂上，还不合格，没等补齐就记录下来，也走了。
紧接着让第四节课开会，不上课也得开。同事们以为是各项工作不合格得对大家进行批斗呢，结果去了就发了一张学校工作群众满意度调查表。这个调查表昨晚已经让家长填完了呀？正在大家满腹猜疑的时候，孙副校长上场了。原来区里的调查今天进行，昨晚只是摸底。“昨天的摸底非常差劲，比如:第5条有没有教师让学生家长批改作业的情况，有66人填的有:1.1**人，1.3**人……第六条，还有几十位家长填的有老师假期给学生上课；最可气的还有十几号人填的有老师在校外辅导班上课。问题最大的是作业量，一千多人都填的作业时间一小时以上，高年级甚至填的2个多小时，还有的填的3小时以上，而且还有一年级的，怎么可能？！按照国家规定，一二年级没有书面作业，大家就跟家长强调好了，填的时候不能超过半小时……最后的总评分，*个6分的（后面传来一阵哄笑，有人小声说可能家长以为10分制呢），*个10分的，可以解释成想填100落下一个0；还有三十五十的怎么说呢？70以下的**人……今晚就正式填了，我们想到的一个办法，下午各班主任跟孩子强调好了，让孩子守着家长填，按照咱们的要求填。最后，会议在公布不合格名单的呼声里结束了，因为是匿名填写，名单没法公布，但是查出了填写人的微信号，答应下午发，这次填的不合格的让大家单独再去做工作，保证区里正式调查都填满意，据说人家有的学校满意度都超过百分之九十九点七了。”
起早贪黑地忙活了大半年，最后的考评工作就在领导、家长的不满意里拉开了序幕。想起一个段子:
“你为什么要出国？国内生活不好吗？”“好！”
“工作不好吗？”“好！”
“福利待遇不好吗？”“好！”
“各方面都好，你为什么还要出国？”
“我就想去个能说不好的地方看看……”
