今年的职称评审角逐又来了，晚上开了全校教师会议。今年的评审和往年又有些不一样，是连续两年没有名额后，再一次有了参评的机会。因此，今年积累的参评人员数量庞大。
毫无悬念的高级职称
高级职称，不需要竞争，符合条件的都可以直接参评。因为我们学校尚存18个高级职称名额，今年符合条件的暂时只有8个。所以，这8个幸运儿在台上走了过场，大家画个勾就完成了竞选。这种自然上，无论大家平日教学如何，只要按照最基本要求完成任务，都可以自然上。但是再过两年，高级职称名额也基本上消耗殆尽。到时候即使表现再优秀的教师，也将会没有机会参评。可是今晚，已经聘上高级的，将要聘高级的，还没聘高级的，都不会去投反对票。实际上，历史弃权，甚至投了反对票，也不会影响参评人员自然上。
竞争惨烈的一级职称
一级职称竞争可以说是及其惨烈。今年上头给的名额是3+1（3个已评未聘，1个参评的），但是目前学校暂时没有符合条件的已评未聘的老师。后来学校去争取，暂时变成4个名额。可是，其中的3个还不能保证最后一定可用，存在很大的变数。今年可以参评的老师有30多个，实际参评的有25位。通过考评打分，又有3位老师退出竞争。
今年参评一级的老师里，有一位教龄22年的老师，当了十几年的班主任，六年的段长，几次由于论文、职称考试而落选。晚上的述职，让人听了潸然泪下。有五位教学骨感，教龄较长，教学成绩显著，为学校为学生付出全部精力，却得不到职称的认可。还有好几位两个孩子的妈妈，学校和家庭两头奔，忙得焦头烂额。
投票环节
高级职称的投票，大家都没有任何压力，全都打了勾。在一级职称上，大家就纠结的多。参加的老师都十分优秀，比很多评上一级甚至高级的老师，都要优秀。是选教龄最长的，是选班主任工作干最久的，还是选教学业绩最突出的，又或者是选自己最亲近的，还是选本组教师，真的很难决定。
在唱票环节，大家集中精力，注视着黑板上票数的变化。看到自己的票数一直在涨，是十分幸福的。如果自己没分到几票，个别甚至一票难求，脸上也是红一阵白一阵，无比尴尬。自己的付出没有人记得，得不到认可是很悲哀的。票数出来了，测评分排前四的四位老师，最终民主测评也是排前四，是凑巧，还是必然呢？
抓阄选评委
这个环节，压力最大。今年的评委构成是三块：校长，学校中层以上领导（4位），教研组长等教师代表（六位），共11人。。上一次职称晋级上被抓到过当了一次评委，过程十分曲折纠结。因此，在抓阄时，生怕被念到自己名字。索性最后没有。
到底谁会在这场角逐中，获得幸运与认可，我也就不太关注了。毕竟谁上都是可能的，大家都十分优秀。上了的同志热烈恭喜，没上的同志，不要气馁。
职称，想说爱你不容易。如果能废弃掉，我会很赞同的。
