时光飞逝，第二周充实又有意义的一周学习生活结束啦！每天都怀着赴约的心情进学校，进班级，真是一种工作的享受。原来学校教育生活也可以如此美好并充满无限憧憬。第一周班级孩子我都记住了，和孩子们的关系越来越好。孩子们对我甚是信服，甚是喜爱。我感觉自己特别幸福🥳
昨天进行了接手孩子们以来的第一次小检测，晚上比较晚没有改完试卷，今早5:30起床改卷。因为学校扫描系统尚未更新完成，第二节上课前未能出成绩。在课堂上让孩子们统计了选择题，最后自己统计出得分，我手动输入电脑，发现孩子们对他们这次的考试成绩都感到欣喜若狂。好多孩子开心的手舞足蹈，开心地告诉我：“老师，我的英语比上学期进步了好多，太值得庆祝了。”看着他们开心的样子，我觉得这两周的付出很值得，我感受到的不仅仅是考试成绩的进步，而是在他们的心里种下了乐观，积极向上，奋力拼搏的信念。班级学习氛围发生了质的变化。相信只要我们师生共同坚持，我们班级一定会有突飞猛进的进步，相信这将是我创造的另外一个奇迹。
上学期带班时曾经用过报喜单，想想现在接的班，孩子们真的表现非常优秀，花了整整一节课的时间给15位孩子写好了家长报喜单，分别从在学校表现情况；作业完成；课堂回答问题还有英语成绩进步等几方面进行了表扬。利用最后放学前5分钟，对于获奖的15位同学进行了颁奖，并将他们的报喜单获奖证书和合影留念的照片发到了家长群。等孩子们回家之后，我又发了一段对本周孩子们学习工作的总结，文字和报喜单的总结，收获了家长们对我又一波的喜爱和称赞。原来幸福可以来的如此简单，只要我们真真切切实实在在地为孩子们的成长和进步谋划，一定可以收获，家长们满满的喜爱。
我发到家长群的话：
家长们晚上好！孩子们充实又忙碌的第2周学习生活圆满结束啦！
本周喜报传来，倍感欣慰！孩子们整体表现优秀，本周表彰了开学两周以来在校表现优秀和进步明显的15个孩子。他们作业认真、课堂专注、积极提问、背书主动，英语成绩明显进步。每一份努力都值得被看见，每一次坚持都在积蓄成长的力量。感谢您一直以来的信任与配合，请您继续给予孩子肯定与鼓励，让“勤奋+方法”成为他们奔赴未来的双翼。期待我们携手，让每个孩子都闪闪发光。没有获奖的孩子不代表表现不优秀，只是限于每周名额有限。下周继续努力加油，期待下一批获得报喜单的孩子！ 孩子们的进步离不开家长们的大力支持和配合，感恩您对我们班级工作的大力支持！
期待精彩的第三周学习生活！
因空间问题，没能放上所有孩子的报喜单，未得到的孩子也同样优秀！
家长们的暖心回复，被认可也是一种幸福！我们老师也需要被认可，被看见！
放学后，孩子们都陆陆续续走了，我在办公室继续办公。突然班级一位腼腆的女孩拿着一颗棒棒糖走向我。“老师，好朋友给我的棒棒糖，我把我的糖分享给您，祝您周末愉快，您辛苦了。”然后很开心的跟我说拜拜，走出了办公室。当时我真的觉得好感动，孩子没舍得吃的棒棒糖留给了我，这也是表达的一种对我的喜爱之情啊。
女孩刚走又一位女孩进来了，原来是我的劳动委员兼值日班长“.老师，你说写给我的情书呢？等了一周啦，特别想拿着你的情书回去给我的爸爸妈妈炫耀。其实，孩子们口中的情书就是我写给他们的夸夸贴，特别受欢迎。我每天会不定期的根据孩子们的课堂表现，作业完成情况或者是班级的好人好事，给孩子们送上不同颜色的夸夸贴，让孩子们感受来自老师的赞美和不一样的美好心情。
每天怀着赴约的心情进校园，用心体会教育带给我们的精彩和美好！用心点燃孩子们的希望！
