三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，而在这里我只想跟大家分享我在这几个月中的一点甜蜜。第一个小故事是一个小姑娘与我之间的，一天中午吃完午饭，我在多媒体上准备班会的内容，小姑娘拿着一个苹果进来了，对着我轻轻的喊了一声：“老师”，我扭头看她，她对我说：“老师，这是我刚才用零花钱买的一个苹果，送给您。”我停下手里的工作，转过身看着她，说：“老师不吃，你吃吧！”小姑娘用倔强的语气说：“老师，你吃吧，我家里还有。”听到这里，我的心里涌动一股暖流。小姑娘一天的零花钱可能就那么一块钱，她却拿这仅有的零花钱给我买了一个苹果，而她却要等回家之后才能吃。我接着又说：“那老师把苹果分开，你跟老师一人一半，怎么样？”小姑娘点了点头，说：“好。”然后，我就把苹果分开，递给她一半儿，她的脸上满是笑容。其实，她不是不想吃，而是用这个苹果表达了她对我的爱，我们老师平时一直挂在嘴上的是要爱学生，殊不知，学生也在用他们的方式爱着他们的老师。
第二个故事是一个小男孩儿的故事，这个男孩儿外表胖胖乎乎，个子也挺高。前几天，这个男孩儿的妈妈给这个男孩儿请下午的假，下午家长有事不能来接孩子了，要把他提前接走。家长来了之后给我讲了一件事，让我心里很震动，他妈妈对我说，在我请假那天，别的年级的一个男生跟他玩闹，打了他一下，他没有还手。回家跟他妈妈说了之后，他妈妈笑着问他：“你比他又高又壮，为啥没打他一下呀？”小男孩儿一脸严肃说：“我是怕给我们班扣分，我当时跟他说了，我不是打不过你，而是怕给我们一年级扣分，还有，如果我告诉你们老师，不也得给你们班扣分吗？”听完我的心里很震撼。我从心里总觉得一年级的孩子还小，集体荣誉感、集体意识都没有，就算在我跟他们不断强调了之后也不会有什么大的效果。听到他妈妈的这番话之后，我知道我错了，孩子们心里也是很爱护自己的班级的，他们也是非常希望能为班集体增光，我平时的话他们还是记到脑子里了的，我和孩子们都在努力使我们的班集体越来越好，用我和孩子们的一句话就是：“努力让流动红旗在我们班挂一周”。
通过这些“甜蜜”的事情之后，我对这些孩子有了新的认识，我知道做什么事情都不可能一蹴而就的，尤其是教书育人的事业。“十年树木，百年树人”，面对学生要更加耐心一点，学会心平气和一点，会有更大的发现!
