初夏的清晨，微风习习，湖边柳枝轻拂水面，一片生机勃勃的景象。这应该是一个美好的早晨，但我的心情却是沉重而郁闷的，这样的早晨在我眼里依然是灰色的。
近两年来，我一如既往地耕耘在三尺讲台上，但我的努力付出似乎与收获就没有成正比过，心情多少就有些沉闷，而三天前，那位家长的胡搅蛮缠，无疑是雪上加霜，瞬间让我心灰意冷，以往的教学激情也随之烟飞灰灭。在这样的心境中，看着路边来来往往的行人，我忽然好生羡慕他们，他们是那样的悠闲自在，好整无暇。如果今天不是要去给一高上学的女儿送东西，我可能还是像以往那样早早到校批改昨晚的家庭作业了。可我忙成那样，又有何意义呢？
我不禁这样问我自己。 在思维飞动中，我已来到一高门口，放好电动车。站在校门内的报栏前，百无聊赖地望着四周，孩子们刚刚下自习，三五成群地向后面的餐厅走去，也有学生不时好奇地向校门口望望，但并没有停下前进的脚步。
忽然，一个女孩向门口只望了一眼，便抛下同伴飞奔而至，脸上满是激动、欣喜之情，这应该是看到了自己久违了的亲人时的表情。我好奇地环顾四周，这边只有我这一个家长呀，其余的是保安人员。难道孩子认错人了？我思索着。
“老师，您怎么来这儿了？”孩子因为奔跑略显气喘吁吁，但刚停至我面前，便脱口问道。喜悦之情溢于言表。
一句老师，叫醒了我，“对，我还是老师。”我在心里对自己冷嘲道。近来的烦心事让我在潜意识里拒绝这一称呼。 “你是？”虽然此时已猜到她是我教过的学生，但眼前这个白净、亭亭玉立的姑娘，我真的不认识了，我教小学六年级，能在一高相遇，保守核算，最少是三年多前教过的学生了。即使我再努力回忆，也找不到熟悉的地方。我试探问道。
“老师，我是王梦瑶。你忘记我了，我那个时候不想上学，是您再三打电话叫我返校，还鼓励我，教导我，给我补课。”看到我没有想起她是谁？孩子急切地提醒着我。
“后来，我上了中学，回去看你时，他们说你调走了，没想到在这儿见到您了。我好高兴”
“老师，我妈妈常常念叨您，说如果不是您当初的坚持，就没有我今天的优异成绩。老师，马上把您的电话号码留一下……”孩子显得特别激动，一连串的话语脱口而出。似乎唯有如此才能表达出见到我时的开心之情。
“王梦瑶,你的变化也太大了，一点也找不到当年的影子了。”可能是孩子欢快的情绪感染了我，也可能是 “王梦瑶”这个名字给我的印象太深刻，我也禁不住惊呼起来，沉闷的心情随之消失殆尽。
面前的这个人是陌生的，但这个名字却是熟悉的。有关“王梦瑶”的随笔还在博客里封存着。
附： 三“请”王梦瑶
一个月转眼又过去了，要交随笔了，写点什么呢？正在思索间，王梦瑶从我身边走过，我眼前一亮，写写她的事吧。
王梦瑶，一个文文静静的小女生，三年级时转到本校后，一直在校外寄宿，直到六年级，父母才把她转到校内寄宿。
可开学不到一星期，王梦瑶就开始接二连三请病假，说是头疼，持续了三个星期左右，返校了，告知我说，头疼是鼻炎引起，已经治好了。想着该踏踏实实学习了，结果病假之后，本相就露了出来，不想在校住宿，希望父母天天接送，问其原因答之“没有原因”。
于是，按照一贯的教育方式，先要进行思想教育。于是，我和她单独交流。不承想，道理讲了一箩筐，好话说了一堆。结果一句话——不起任何作用。无奈之间，让其父母先接送一周，希望她慢慢适应。
事实与想象总是有一定距离，没想到，适得其反，她不仅没适应过来，反而更粘乎了。一周结束了，到另一周的开学日，家长都把她送到校门口，她居然又跟家长哭闹着，回去了，家长又求助于我。
软的不行，那就来硬的吧，这次，我采用批评教育法……
可王梦瑶好似练就了金刚不坏身一样，软硬不吃。
没办法，只有辛苦家长，先接送着，再想想其他办法。……
可还没容我想到好办法，一位任课老师在课堂上批评她了，这下好了，炸弹遇到火星了，引爆成功，她干脆不进教室了，宁愿站到我门外，都不进教室。
我有点束手无策，只好和家长商量。最终决定先把她带回家再说……
这样，王梦瑶同学就从我的视线中消失了，但我却没有放弃过她，我仍旧在想办法。
忙碌地过着一天又一天……
迎来了又一届运动会，在选拔人时，有同学推荐了王梦瑶，说她在长跑和跳远方面有擅长。“这不正是让她返校的好机会吗？”这个念头闪过之后，我就立即行动，午饭后，找到她家电话，给她拨响了电话。我先告诉她，运动会要马上举行，我们需要她这个人才，同学们都力荐了她，接着，又让几个和她要好的女同学和她通话，诉说对她的想念以及希望她尽早返校之类的对话。
她爽快地答应了，周五运动会那天也准时到场，取得了不错的成绩，但出乎意料的是，她仅是来参加运动会，第二天照样不来校。此时，我真是一筹莫展。
又过了一周，我又一次打电话过去，她接到电话，这次她很干脆，直接地对我说：“老师，你不用麻烦了，我不想上了。”我无奈地挂掉电话。
镇上要举行运动会了，教体育的杜老师发愁找不到人才。……
我第三次拿起了电话，拨打了她的号码。这次，我告诉她，上次，赛场上她表现的特别出色，给所有人都留下深刻的印象。体育老师点名要她，让她参加镇运动会，希望她考虑一下。这次要慎重，如果行，就一定按时到校。不行，让体育老师选择其他人选。
考虑时间，一天。……
第二天，她电话回了过来，答案：愿意。
第三天，她准时到校，而且主动寄宿。
同时，我利用空闲时间帮她把拉下的功课赶上……
镇上的比赛开始了，她也取得了辉煌的成绩。
随后，她与其他学生一样，正常住宿，正常回家、正常来校……
一切恢复正常，但我的心情却没有平静，史上有佳话：刘备三顾茅庐，诚请卧龙先生。如今，我也是三请王梦瑶，我与刘备无法比，梦瑶与诸葛亮也无法比，唯一能比的就是那一份诚心诚意。作为教师，只要本着“一个也不放弃”的念头，只要诚心诚意地为每个学生着想，才能真正的做到“一切为了孩子；为了一切孩子；为了孩子的一切！”
回过神来，望着她快活的眼睛，天使般的笑容，听着她的小嘴巴不停地念叨着对我感激不尽的话语。那一刻，幸福之花在我心间弥漫。敬仰如此，夫复何求！正如孩子所说，没有我的坚持，她可能从此辍学，更不会在灵一高有这相逢的喜悦。而我呢？当时所做的也仅仅只是尽到一个老师的本能职责而已。但没承想却就此成就了一个孩子，造就了一个未来的高材生。
想到一刻钟之前，我还在问自己“我忙成那样，又有何意义呢？”这应该就是意义所在吧！一丝自豪瞬间浮上心头。我从事的是“太阳底下最光辉的职业”，我是“人类灵魂的工程师”，更是“人梯”，是“蜡烛”，是“绿叶”。默默燃烧、无私奉献是我工作的特质，祖国幼苗的茁壮成长更是我人生价值的体现。回看一拨一拨如王梦瑶一样的孩子们在涓涓细流的浇灌下，在和煦阳光的照耀下健康成长，我由衷地感受到身为人师的欣慰。我留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值，我何须再羡慕那些悠闲的人呢？正如爱因斯坦所说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不是他取得什么。”
送走王梦瑶，给女儿嘱咐了几句后，我骑着电动车往学校赶去。郁闷一扫而光，路边，树是那样的绿，花是那样的红，小鸟啾啾的叫声是那样的悦耳动听，一种淡泊的心境让我进入“看山是山，看水是水”的美妙境界。
“只问耕耘，不问收获”将是我以后的工作心态，我会一如既往地付出爱，付出热情，付出时间，付出心血。任何困难挫折也阻挡不了教育路上我前进的步伐。
与王梦瑶在“灵一高”的 相逢，将是我教学路上的一座里程碑！
后记：感谢这种不放弃的精神一直陪伴着我，它让我成就了一批批学生的美好未来。如今，在互加平台中，在青椒计划里，在种子冬令营内，感谢它依旧陪伴着我，让我克服重重困难，紧跟专家老师的引领，让自己的生活日益丰盈起来。
