今天是姐姐正式结束一年级课程的日子，中午放学回来，玩了一会，就很自觉去阅读，读了一会停下来看看我欲言又止的样子，反复两次后终于开口了:妈妈，你说我是不是很差？第一反应就是老师公布他们考试成绩了，我:还好，就是觉得你有点懒。姐姐:今天老师读考试前5名了，但是没有我。听后我也有点遗憾，但看她沮丧的样子，决定做一个“慈母”，我:没事，说明你还有学的不够扎实的地方，二年级继续努力。听我的安慰后又开始在那继续阅读。
我在想其实孩子们的内心也是积极向好的，甚至有时候可能会比我们还焦虑，回想一年来她的不断尝试和适应，从不写家庭作业，常常丢三落四，到现在放学第一时间去写作业，每天坚持阅读等等，一切已开始慢慢步入小学生的正常轨道，而我更多的是要求、是督促，很少的陪伴、没有学习的方法指导，现在她没有达到我们预想的结果，更多的责任应该是我们。
