请认真观察图一和图二，你分别看到了什么？让你想起最近发生了什么事呢？
图一
图二
现在请你再认真看看图三，感觉跟刚才有什么不同吗？你觉察到什么呢？
图三
当我看到图1的时候，我看到一个女人坐在公园的椅子上，双手正在扶着一个孩子的肩膀，似乎在教育他，而孩子双手叠放在背后，似乎隐瞒着什么，孩子并没有低头，他应该在坚持着什么……我感觉他们是母子关系，妈妈觉得孩子犯错了，正在教育他，而孩子并没有承认自己的错误……这让我想到了女儿前一段时间没有认真完成好作业，我是接到老师反映才知道的，我在试探地询问她作业情况的时候，她还是坚持说自己完成好作业了……
看到图2“等候”这两个字的时候，让我感到需要时间，不能着急。让我想起她二年级的时候第一次撒谎，那次她为了早点出去玩，撒谎骗我完成好作业了，我当时虽然知道了，但是没有戳穿她，后来在一次跟她谈心的时候，她自己向我坦白了，她说原来撒一次谎要用很多谎言来圆，心理压力很大的，撒谎一点都不好受！我感觉这一次我也在等候她跟我坦白……
看到图3的组合，我感觉孩子的教育真的急不来，需要播下种子，认真耕耘，然后静待花开。我知道她是一个自尊心很强的人，知错会改，但是不会轻易认错，所以我这次也没有挑明，只是提醒她要认真完成好作业，她应该也能感受到了，最近作业完成的质量慢慢好起来了。耐心等候她再次向我敞开心扉坦白的时刻……
不知道今天的图卡字卡和组合，让你想到了什么？带给你什么触动呢？欢迎评论区留言或私信我。
大家好，我是简单。感恩写作的路上有你相伴。
