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在12岁之前，孩子会把父亲当成自己的偶像。
父亲身上有他们崇拜的智慧和力量，他们会模仿父亲的行为，希望可以超越父亲的高度。苏轼和父亲苏洵就是一个例子。
苏轼出生之后，苏洵在苏母的督促下才开始发奋读书，研究古今治乱之得失。在家刻苦读书五六年，才有所成。后来他游历四方，结交了很多文人异士，增长见闻。回到家之后，开始着重教导苏轼读书。
在他的教导下，所以苏轼很早懂得了民兴国兴的道理，也传承了一份家国天下的使命感。王安石变法中，苏洵和苏轼都选择反对。因为他们看清了新法并不完善，只能扰民乱民。屡次贬谪，苏轼也没忘记父亲当年的教导，努力为当地人做一点事。
苏洵本人视野开阔，他知道儒家的治国安民之学并不是全部，为了让孩子长见识，他把孩子送去道观，让苏轼跟着好友张易简学了两年的道家经典。
儒道两家，是苏洵的眼界，正是有了苏洵的教导，才有了后来自由出入儒释道的苏轼。
一门父子三词客，千古文章四大家。苏轼和父亲苏洵，弟弟苏辙，成为三苏。三人的文章、诗词都名动天下。
父亲往往给孩子指明一个方向，让孩子用自己的力量去抵达。孩子有较大的空间去发挥，也可以锻炼自立的能力。
所以，父亲给孩子最好的教育，是指引方向的立志教育。
一个好的父亲，一定要在格局和立志上为孩子做好榜样，这在未来将会决定孩子所能抵达的上限。
