【Day 2】今日阅读《好好学习》P24-P47
第一章提到我们要学习临界知识。第二章看一下，掌握临界知识的底层思维与方法。
1.读书是获取临界知识最基本而又重要的方式。
01.读书的误区—低水平勤奋陷阱。
我们一直以来认为的读书方法就是把一本书从头读到尾，对有启发性的句子进行划线或摘抄。读也读了，抄也抄了，但是对生活并没有实质性的改变。
02.读书方法的升级：在新旧知识之间建立联系。
我们的大脑擅长把信息与旧有的经验联系起来。所以在读书的过程中，对所学知识进行加工整理，将新旧知识构建成知识网络 ，而不仅仅是摘抄。
03.放慢速度，让读书事半功倍。
在读书的过程中，记录读书笔记，不仅仅是摘抄名言，重要的是描述读书后受启发的内容，找到这些启发与过去哪些经验相关，常常会发现一些过去不曾注意到的规律。
04.从读书中发现临界知识
在读书过程中要把那些在生活中各个领域起基本而重要作用的规律的知识，即临界知识，有意识的与自己已有的知识进行联系，主动的去观察作者用什么样的思路解决问题，并且会举一反三，发现临界知识并把它应用起来，通过读书重新认识这个世界。
2.学习临界知识需要具备的两个底层心态：绿灯思维和以慢为快
01.绿灯思维(学习新知识时)
红灯思维是听到不同观点，就消极处理。
绿灯思维是遇到不同观点时，第一反应是这个观点一定有用，我应该怎么用它来帮助自己，是一种积极的思维。
做到真正的绿灯思维，必须区分“我”和“我的观点”。别人对我们观点的质疑，并不是对我们这个人的质疑。
02.以慢为快(具体学习时)
在这个什么都追求快的时代，我们要意识到快是结果，不是原因。
对于越要快速提升的能力，反而越需要下慢功夫。
真正的高效学习，其实是知识融会贯通的结果，要花大力气去打通那些知识阻塞，而不是追求看起来很花哨的新方法和新技巧。花大力气理解了基本道理，就会为以后的学习提供更多的思路。
把慢功夫用在真问题上，克服自己对“慢”的恐惧和不确定，把80%时间花在20%的重要问题上面，比如对临界知识的学习。
3.提升学习能力的三个底层方法。
反思，以教为学和刻意练习。
明天讲这三种具体方法。
今天的启发：以慢为快，在该慢的地方要慢下来；接触到新的观点，要有积极的绿灯思维；在读书学习过程中要打通知识阻塞，掌握底层规律，实现融会贯通，并去感受打通的喜悦。
