奶妈故事多
今天新授《口语交际:听故事，讲故事》，所以，晨诵安排的篇目的《奶奶故事多》。我带读过后，让孩子们自己读，再单独读，要求正确，声音响亮。江欣苒，刘芯辰，陆姝谌，张远航，黄子轩在班级优化大师上排名靠前，每日争先恐后，你追我赶。“儿歌中，谁给‘我’讲故事啊？”“奶奶！”“平时，谁给你讲故事呢？”大多数孩子说妈妈，张瑞霖说，“我爸给我讲故事！”阳婉如说，“我借回去的书，舅妈每天给我！”陆姝谌说，“我都是自己读故事书。”
老鼠嫁女
我读故事，孩子们看图，认真听。再看图，说故事。陆姝谌，江欣苒说得比我还好。
写字
下午上课时，学校通知去大报告厅。我布置作业，明确要求过后，说“坐姿端正，书写认真，安安静静，就可以加10分！放学时，有礼物！”等我回来，班级竟然真的很安静，我光顾着高兴，表扬他们，忘了让他们说一说，当自己安静认真书写时的感受，强化一下内因，或许能持久一点。
《人生整理术》
准确来说，是第一次完整读完李子勋的书。周国平的语言，能让哲思通透简约，李子勋的文字，则让心理探索变得通达笃定。书中说，男人先天不足，因为Y染色体，本身就是残缺的。女人则具有先天优势。哈哈！原来如此！
礼物
一天中，不断收到孩子们的祝福。我也将礼物通过奖励的形式让孩子送给妈妈。
中午本来准备吃过饭去给我妈挑一份礼物的，因为通知了安琪、江欣苒中午来办公室写《基础训练》，就没去了。
晚上八点多到家，在家门口的花店给妈妈买了一束花。“老板，一定帮我选好看又能多开几天花，要不然，我妈会骂我浪费钱。”
到家，妈妈正在给呵呵洗澡。妈妈像定海神针一样，让我内心安定。呵呵看到鲜花，抢过去，“好漂亮，送给宝宝！”“好吧，好吧，送给你！”
送自己一套字帖，在床头边描边陪呵呵，呵呵问我，“妈妈，你在画什么啊？”“汉字！”“汉字！”呵呵重复一遍。
