本周又是收获满满的一周！听书会仍持续进行，早操通过练习也更加熟练掌握了，仍然坚持和孩子隔屏沟通互动。除此之外，我还观看了台湾周教授的“2020幼儿园主题课程”的讲座和参加了幼儿园的第二次实战演练，使我收获颇多。
1.观看了台湾周教授的“2020幼儿园主题课程开展”的讲座，让我对主题课程有了更加正确的认识，感觉自己平时接触的主题课程都太肤浅、太表面形式了。通过周教授的讲解，也让我自行反思在平时的教育教学活动中欠缺思考的方面，很受启发。周教授主要讲述了主题课程的五大重点。在讲述时一直将理论联系实际贯穿始终，每讲到一个很小的知识点都会举一些比较切合实际的例子，让我们很容易去理解。
周教授一再强调心念幼儿、健康第一，在爱中共构并渐进课程；进入课程后，幼儿探究与表征、教师搭鹰架支持。先观察孩子的表现，培养他，合理的帮助孩子搭鹰架。这次讲座让我受益匪浅，在疫情结束之后，我会努力学习和孩子们一起讨论课程实施课程，给幼儿独自观察、探究的机会，让幼儿在探究中成长！
2.本周视频电访的时候，询问了孩子们七步洗手法的认知学习情况，孩子们都知道七步洗手法了，但是真正会洗手的小朋友还是比较少，通过个别家长反馈孩子一洗手就洗半个小时，我便用小儿歌的方式和孩子从头到尾做了一遍，让孩子慢慢学会洗手。有的孩子洗手洗的特别标准，通过询问才知道家长很早就开始亲自教孩子如何洗手，与孩子一起学习。这充分的说明家长是孩子最好的榜样，所以我们也应该与家长贯穿家庭教育的重要性，提醒家长要为孩子做好榜样。
3.为了强化幼儿园应对新型冠状病毒疫情防控和应急处置工作，保障幼儿园复学工作顺利开展，本周我们进行第二次有针对性的实战演练。通过本次实战再演练，应对开学后一些状况，更需要我们提前思考和全面准备，通过对重要环节和重要点位的实地演练，让方案更加优化和完善，不断提高我们应对疫情期间突发事件的能力，为科学、高效、有序、安全做好开学防疫工作打下了坚实的基础。
4.疫情还未彻底结束，《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》要学以致用，要做到抓紧、抓实、抓细疫情防控工作。该《指南》依据科学防治、依法管理、分类指导、家园联防、园医联控原则，提出了新型冠状病毒相关基础知识、幼儿园疫情防控控工作体系构建，开学前、开学后防控工作等方面的内容，对于我们做好疫情应对工作具有很强的可操作性和指导性。
为了开学后孩子能很快恢复幼儿园的生活，所以开学前的这段时间将会对我们来说是一个很大的挑战。由于幼儿长时间在家中，很多秩序、规则以及在幼儿园的一日生活都会有淡忘，所以在开学前，不仅要注意防控疫情，也要尽快让孩子们逐渐恢复幼儿园的一日作息习惯，只有这样才能更好地开展下一步的教学工作，开学后要更加的悉心呵护孩子，鼓励幼儿利用自由表达、小组讨论以及悄悄话的方式表达内心的感受。表扬幼儿在家中进行防控疫情的表现，使幼儿感恩抗疫英雄，爱护和珍惜身边的人和物，做好开学第一课。课堂常规的培养，是一个循序渐进的过程。我们要对孩子有所要求，但又不能太高，适可而止。所以，幼儿教师要给孩子多一些谅解、多一点耐心、多一些信心，只要用心帮助孩子，相信，孩子会很快恢复良好常规的！
