学生家长会，我的所思
上周末高一家长会，我是作为科任老师的身份参加的。那天小雨，但家长们风雨无阻，准时参加，令人敬佩，这也不难看出咱们家长对子女教育的重视。
一．教育，从建立良好的关系开始
有学者主张“关系大于教育，关系先于教育”，因此，我认为建立良好的关系，才能有良好的教育。高一3班黄老师的做法充分认识到了这一点。她利用好家长会注重建立良好的家校关系、良好的亲子关系、良好的师生关系。会上，黄老师除了按级组的要求做好家长会的工作外，她还别出心裁的丰富家长会的内容。家长会遇上了母亲节，黄老师她给每一位家长准备了粉色大礼包，不看内容，光这份心意就让人感觉温暖，瞬间拉近了与家长的距离，良好的家校关系无形中建立了起来。我好奇的问黄老师说:“你这粉色大礼包有什么呀？看上去很有趣。"她说:“里面有孩子给写家长的信、纸、成绩分析、调查表、还有一支康乃馨，用粉色袋装的主要是方便家长携带。″好贴心的班主任。拿到大礼包，家长们首先阅读起孩子的信，然后再拿起出纸及笔给孩子回信。在这个手机普及化的时代，我想这种以书信的形式跟孩子交流，无疑给家长们创造了一个很好的亲子交流机会，利于亲子的沟通，建立良好的亲子关系。
二．教育，必须看见孩子
家长们很用心的给孩子写好信，我想他们应该也很久没写过信了，心有太多的话跟孩子讲了，拼命的写，我不得不说我们的家长真的很用心。在家长会快结束时，我又看见家长们在写，原来是在填写班主任准备的调查表。填这个表似乎没有写信那么容易，我看见前面几栏是空白的，后面那栏才写满了。我很好奇，黄老师到底设置什么问题呀，让咱家长这么为难，我低头看了一眼。原来，第一栏问的是“你家孩子的特点是什么？"第二栏是你家孩子的优点有哪些？"最后一栏是“给孩子建议。"说真的，问题不难，但为何家长写不出来？这我让想起了我自己的成长经历，在我的记忆中，家人对我的特点及优点也是不知道的。但我的问题却清楚的很，不漏一丝一毫，可以一一列举。为什么？因为他们习惯于挑孩子的毛病，担心这些缺点会影响孩子的成长，每天都与孩子的缺点过不去。殊不知，这样做，却起反作用，这些缺点真的成了孩子的问题。因为家长不断强化缺点，孩子又没有判断能力，“问题"真的成为了问题。因此，我们要看不见孩子的优点，发现他的闪光点，我们的孩子才会向着好的方向发展。
教育，必须看见孩子。当你看不见孩子，再多的期待，再好的建议也等于零。
